0 MINISTERE DE L'EMPLOI, DE LA FORMATION REPUBLIQUE DU MALI PROFESSIONNELLE, DE LA JEUNESSE ET DE...

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MINISTERE DE L'EMPLOI, DE LA FORMATION REPUBLIQUE DU MALI

PROFESSIONNELLE, DE LA JEUNESSE ET DE UN PEUPLE – UN BUT – UNE FOI

LA CONSTRUCTION CITOYENNE

*********************

OBSERVATOIRE NATIONAL DE L’EMPLOI

ET DE LA FORMATION

EMPLOI ET POLITIQUE DE L’EMPLOI AU MALI

Yves Bourdet*, Boubacar Diallo** et Adama Andé Togo**

23 décembre 2015

Correspondance : yves.bourdet@nek.lu.se

* Département de sciences économiques, Université de Lund, Suède

** ONEF, Bamako, Mali

Les auteurs tiennent à remercier les membres du Comité Technique et du Comité Scientifique de

l’ONEF pour leurs commentaires constructifs sur des versions préliminaires de l’étude.

1

Table des Matières

Liste des acronymes

1. Introduction

2. Six défis majeurs de l’emploi au Mali

3. Politique de l’emploi : contenu et dynamique

4. La politique de l’emploi au Mali

3.1 Mesures d’intermédiation

3.2 Dispositifs de promotion de l’auto-emploi et d’appui à l’entreprenariat

3.3 Les travaux HIMO et autres travaux publics

3.4 Dispositifs de formation professionnelle

5. Un impact incertain sur l’emploi

6. Recommandations

Références bibliographiques

2

Liste des acronymes

ACEFOR Appui à la Compétitivité des Entreprises par la Formation professionnelle

AGEROUTE Agence d’Exécution des Travaux d’Entretien Routier

AGETIER Agence d’Exécution des Travaux d’Infrastructures et d’Equipements Ruraux

AGETIPE Agence d’Exécution des Travaux d’Intérêt Public pour l’Emploi

ANPE Agence Nationale Pour l’Emploi

APEJ Agence pour la Promotion de l’Emploi des Jeunes

BIT Bureau International du Travail

CDD Contrat à Durée Déterminée

CDI Contrat à Durée Indéterminée

CSCRP Cadre Stratégique pour la Croissance et la Réduction de la Pauvreté

CSLP Cadre Stratégique de Lutte contre la Pauvreté

DEF Diplôme d’Etudes Fondamentales

DNE Direction Nationale de l’Emploi

DOEF Département Observatoire de l’Emploi et de la Formation

EDSM Enquête Démographique et de Santé du Mali

ELIM Enquête Légère Intégrée auprès des Ménages

EMOP Enquête Modulaire et Permanente auprès des Ménages

EMUT Enquête Malienne sur l’Utilisation du Temps

EPAM Enquête Permanente Emploi Auprès des Ménages

FAFPA Fonds d’Appui à la Formation Professionnelle et à l’Apprentissage

FARE Fonds Auto Renouvelable pour l’Emploi

FCFA Franc de la Communauté Financière Africaine

FIDA Fonds International de Développement Agricole

FNDA Fonds National d’Appui à l’Agriculture

HIMO Haute Intensité de Main-d’œuvre

INIFORP Institut National d’Ingénierie de la Formation Professionnelle

INSTAT Institut National de la Statistique

MEF Ministère de l’Economie et des Finances

MEFP Ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle

OIT Organisation Internationale du Travail

ONEF Observatoire National de l’Emploi et de la Formation

OMD Objectif du Millénaire pour le Développement

ONG Organisation Non Gouvernementale

ONMOE Office National de la Main-d’œuvre et de l’Emploi

PACEPEP Programme d’Appui à la Croissance Economique et Promotion de l’Emploi

stimulées par le Secteur Privé

PAG Programme d’Actions du Gouvernement

PAO Plan d’Actions Opérationnel

PASAM Programme d’Appui au Secteur Agricole au Mali

PDA/RN Programme de Développement Accéléré des Régions du Nord

PEJ Programme Emploi Jeunes

PEJIMO Projet d’Insertion des Jeunes dans la vie Professionnelle à travers les

Investissements à Haute Intensité de Main d’œuvre

PIB Produit Intérieur Brut

PME Petites et Moyennes Entreprises

3

PNA / ERP Programme National d’Action pour l’Emploi en vue de la Réduction de la

Pauvreté

PNE Politique Nationale de l’Emploi

PNFP Politique Nationale de la Formation Professionnelle

PNG Politique Nationale Genre

PNUD Programme des Nations Unies pour le Développement

PPTE Pays Pauvres Très Endettés

PROCEJ Projet de Développement des Compétences et promotion de l’Emploi Jeune

PRODEFPE Programme Décennal de Développement de la Formation Professionnelle

pour l’Emploi

PTF Partenaires Techniques et Financiers

RGPH Recensement Général de la Population et de l’Habitat

SMIG Salaire Minimum Interprofessionnel Garanti

TFP Taxe de la Formation Professionnelle

4

1. Introduction

L‘emploi est une priorité du gouvernement malien. C’est souligné dans les deux documents

de référence de la politique économique, le Programme d’Actions du Gouvernement (PAG

2013-2018) et le Cadre Stratégique pour la Croissance et la Réduction de la Pauvreté (CSCRP

2012-2017). L’adoption par le Conseil des Ministres du 18 mars 2015 d’une nouvelle

Politique Nationale de l’Emploi (PNE) et de son Plan d’Actions Opérationnel (PAO) pour la

période 2015-2017 est une autre expression de cette priorité. La situation préoccupante de

l’emploi au Mali justifie ce choix. Le manque d’emplois dans le secteur formel, la précarité

des emplois informels, des revenus du travail insuffisants pour permettre à de nombreux

ménages de vivre au-dessus du seuil de pauvreté, un sous-emploi chronique en milieu rural,

de grandes difficultés d’insertion professionnelle pour les jeunes, et de fortes inégalités dans

l’espace et de genre en termes d’emploi et de chômage sont l’exemple de traits mis en avant

pour dépeindre la mauvaise situation de l’emploi. La crise sécuritaire qu’a connue le pays au

cours des dernières années a aggravé cette situation.

Une meilleure compréhension de la politique de l’emploi, de ses forces et de ses faiblesses,

est nécessaire pour la rendre plus à même de répondre aux défis actuels de l’emploi.

L’objectif de cette étude est triple. Il est d’abord de résumer la situation actuelle de l’emploi

au Mali, pour bien mettre les dispositifs de l’emploi dans leur contexte. Il est ensuite de voir

le genre de dispositifs qui composent la politique de l’emploi et de les illustrer dans le cas

malien. Une meilleure visibilité des dispositifs est nécessaire à une meilleure compréhension

de la politique de l’emploi dans son ensemble. Elle est aussi nécessaire à un meilleur pilotage

et une plus grande cohérence des interventions. Le troisième objectif est de voir en quoi une

inflexion de la politique de l’emploi peut améliorer la situation de l’emploi pour le plus grand

nombre de Maliens. Les ressources à la disposition des autorités sont limitées et un meilleur

pilotage est aussi nécessaire pour améliorer l’efficacité et l’efficience de la politique de

l’emploi, c’est-à-dire l’atteinte des objectifs que se fixe le gouvernement en termes d’emploi

et de conditions de travail, et ce à moindre coût.

Le rapport comprend cinq chapitres (hors chapitre introductif). Le premier chapitre résume les

défis majeurs de l’emploi au Mali, en se basant essentiellement sur les données les plus

récentes de l’EMOP. Le deuxième chapitre définit ce qu’on entend par politique de l’emploi

5

et présente le genre de dispositifs qui la composent. Le troisième chapitre offre une vision

complète des dispositifs de l’emploi mis en œuvre au Mali. Le quatrième chapitre fait une

évaluation qualitative de la politique mise en œuvre en mettant l’accent sur sa pertinence au

vu de la situation de l’emploi. Le dernier chapitre, enfin, tire des conclusions pour la nouvelle

Politique Nationale de l’Emploi.

6

2. Six défis majeurs de l’emploi au Mali

Les pays diffèrent en termes de structure économique, de croissance démographique, de

niveau de formation de la population active, de spécialisation internationale, de taille, etc. La

situation de l’emploi reflète ces caractéristiques et influe sur la conception de la politique de

l’emploi, la plus à même d’améliorer l’accès du plus grand nombre à un emploi, de préférence

bien rémunéré et bénéficiant d’autres conditions de travail décentes. Le Mali fait face à

plusieurs défis majeurs de l’emploi que la politique de l’emploi se doit de relever.

Le premier défi concerne l’augmentation rapide de la population en âge de travailler et les

grandes difficultés d’insertion professionnelle des jeunes. La transition démographique a pris

du retard au Mali, avec un nombre d’enfants par femme en âge d’avoir des enfants supérieur à

6 enfants, contre 4,7 en Afrique (et 2,5 dans le monde). Les conséquences de ce retard dans la

transition démographique sont une croissance rapide des jeunes à la recherche d’un premier

emploi et des taux de chômage élevés pour les sortants du système éducatif. Selon les

projections du BIT, la population active au Mali devrait continuer de croître à un rythme

soutenu au cours des années à venir, entre 2,9 % et 3 % par an, soit environ 150 000 actifs. Ce

chiffre prend en compte les entrées sur le marché du travail ainsi que les sorties pour raison

d’âge ou autres raisons. Le nombre brut d’entrées est bien sûr beaucoup plus élevé. Il était

estimé à 278 000 en 2010 et devrait atteindre 434 000 en 20131. Les données de l’EMOP

confirment que le chômage touche plus les jeunes que les actifs plus âgés. Les données du

tableau 1 indiquent que 7 chômeurs sur 10 ont moins de 36 ans. Elles montrent aussi que les

risques de chômage croissent avec le niveau d’éducation et qu’il est beaucoup plus élevé pour

les sortants de l’enseignement secondaire et supérieur que pour les autres jeunes2. Par

exemple, le taux de chômage des sortants de l’enseignement supérieur est de deux à trois fois

plus important que celui des sortants de l’enseignement fondamental.

1 Beaujeu et al. (2011), p. 175.
2 Un problème bien connu de la mesure du chômage des jeunes concerne le nombre relativement

limité de jeunes faisant partie de la population active (le dénominateur du taux de chômage). Pour se

faire une idée plus juste de la gravité du chômage des jeunes, il est aussi important de compléter le

calcul du taux de chômage par la proportion de chômeurs dans l’ensemble de la population jeune (pour

une analyse approfondie, voir par exemple Bourdet et Persson (2011)). Rapporté à la population des

15-24 ans, le chômage des jeunes au Mali est estimé à 7 %, sans différence de genre (tableau 1), alors

que le taux de chômage des 15-24 ans est de 11 % (tableau 2).

7

Tableau 1: Indicateurs de l’emploi 2014.
__________________________________________________________________________________________________________

%
_________________________________________________________________________________________________________________________________

Emploi (15 ans et plus)

1. Taux d’activité 74

Rural 78

Urbain 63

Hommes 86

Femmes 65

2. Répartition de l’emploi par secteur économique

Primaire (y compris l’exploitation minière) 67

Secondaire 8

Tertiaire 25

3. Répartition de l’emploi par secteur institutionnel

Secteur informel (y compris employés de maison) 92

Secteur privé formel 4

Secteur public 3

4. Répartition par catégorie socio-professionnelle

Travailleur indépendant / aide familial 90

Employé / ouvrier / manœuvre / apprenti 7

Cadre moyen / cadre supérieur / employeur 3

5. Niveau d’éducation par secteur institutionnel

Répartition pour secteur informel

Sans éducation formelle ou maternelle 77

Fondamental 1 ou 2 21

Enseignement secondaire et supérieur 2

Répartition pour secteur formel

Sans éducation formelle ou maternelle 11

Fondamental 1 ou 2 24

Enseignement secondaire et supérieur 65

6. Niveau d’éducation par catégorie socio-professionnelle

Répartition pour travailleur indépendant et aide familial

Sans éducation formelle ou maternelle 79

Fondamental 1 ou 2 20

Enseignement secondaire et supérieur 1

Répartition pour employé, ouvrier, manœuvre et apprenti

Sans éducation formelle ou maternelle 38

Fondamental 1 ou 2 44

Enseignement secondaire et supérieur 18

Répartition pour cadre moyen, cadre supérieur et employeur

Sans éducation formelle ou maternelle 10

Fondamental 1 ou 2 15

Enseignement secondaire et supérieur 75

7. Répartition par type de contrat de travail

CDI 3

CDD 1

Contrat verbal 3

Sans contrat 92

8

8. Répartition des CDI ou CDD par niveau d’éducation

Sans éducation formelle ou maternelle 9

Fondamental 1 ou 2 22

Enseignement secondaire ou supérieur 69

9. Répartition par forme de rémunération

Salaire fixe 8

Au jour ou à l’heure de travail 3

A la tâche / campagne 9

Commission, en nature, avantages sociaux 11

Bénéfices 36

N’est pas rémunéré 33

10. Taux de sous-emploi (moins de 35 heures hebdomadaires involontaires)

Rural 17

Bamako 20

Autre urbain 21

Hommes 7

Femmes 30

11. Taux de pluriactivité (deux emplois ou plus) 25

Rural 30

Bamako 2

Autre urbain 14

Hommes 23

Femmes 28

12. Taux de syndicalisation 4

Urbain 12

Rural 3

Chômage

13. Taux de chômage élargi a) 8

Hommes 7

Femmes 9

Urbain 12

Rural 7

14. Taux de chômage élargi par niveau d’éducation

Aucune éducation formelle ou maternelle 7

Fondamental 1 9

Fondamental 2 11

Secondaire 17

CAP/BT 18

Supérieur 26

15. Chômage élargi jeune 15-24 ans en % de la population jeune 7

Hommes 7

Femmes 7

16. Répartition des chômeurs (chômage élargi) par tranche d’âge

15-24 ans 38

25-35 ans 33

36-40 ans 9

41-64 ans 20
__________________________________________________________________________________________________________

Note : a) Le chômage élargi comprend les chômeurs découragés qui ne recherchent pas activement un travail.

Source des données : EMOP octobre - décembre 2014.

9

Le deuxième défi concerne l’importance des emplois informels, c’est-à-dire des emplois qui

ne sont pas soumis aux dispositions de la législation du travail ou qui sont exercés dans des

entreprises sans comptabilité ou sans immatriculation fiscale. Au Mali, selon les données les

plus récentes de l’EMOP (voir le tableau 1), les emplois informels constituent plus de 9

emplois sur 10. La majeure partie de ces emplois se trouve dans l’agriculture, même si une

part non négligeable se trouve dans le secteur des services et à un degré moindre dans

l’industrie. La plupart des emplois informels sont des emplois vulnérables à faible

productivité et rémunération. L’importance de l’emploi informel a un impact négatif sur les

rentrées fiscales et ainsi indirectement sur le financement par l’État des dépenses en faveur du

développement économique et social.

Le troisième défi, l’autre face de la même pièce, est la faible proportion d’emplois formels

dans le secteur privé ou public. Ces emplois constituent moins d’un emploi sur dix ! Le

secteur public est le plus grand pourvoyeur d’emplois formels (5 % de l’emploi total contre 4

% pour les entreprises privées). La proportion d’emplois formels est minime, mais en plus la

dynamique de création d’emplois formels est faible, même en période de forte croissance

économique, telle que celle connue par le Mali depuis la dévaluation du FCFA en 2014. Hors

secteur public, c’est dans le secteur privé formel qu’on trouve les emplois qui se rapprochent

le plus des emplois décents au sens du BIT, c’est-à-dire des emplois stables, relativement bien

rémunérés et bénéficiant de la protection sociale et du dialogue social. Selon une étude

s’appuyant sur des données de l’année 2010, moins de 200 000 emplois ont des

caractéristiques proches de celles associées avec l’emploi décent3.

Le quatrième défi concerne la faible accumulation de capital humain (éducation et acquis de

compétences professionnelles sur le tas) et le fait que les qualifications acquises dans le

système de formation initiale (secondaire, technique et professionnelle et supérieure) soient

insuffisantes, et le plus souvent mal adaptées aux demandes des entreprises et autres acteurs

économiques. A cela il faut ajouter que la forte augmentation des taux de scolarisation en vue

d’atteindre l’OMD sur l’éducation primaire pour tous d’ici 2015, alors que les ressources

publiques consacrées à l’éducation n’augmentaient pas proportionnellement, s’est traduite par

une détérioration de la qualité de l’éducation avec des acquis de connaissances pour les

sortants du système éducatif faibles et moyennement en baisse. Le bas niveau de qualification

des sortants du système éducatif est synonyme d’une productivité et d’une rémunération du

3 Bourdet, Dabitao et Dembélé (2012), ch. 4.

10

travail faible, souvent insuffisante pour permettre aux actifs concernés d’échapper à la

pauvreté. Les données de l’EMOP (voir le tableau 1) montrent que les actifs à faible

qualification sont concentrés dans le secteur informel, qu’ils sont le plus souvent travailleurs

indépendants ou aide familial, qu’ils ne bénéficient pas le plus souvent de contrat de travail et

de formes de rémunérations stables (CDI ou CDD). Les données de l’EMOP confirment

l’existence de primes à l’éducation avec seulement 9 % des actifs sans éducation formelle

accédant à un CDI ou un CDD, contre 69 % des sortants des enseignements secondaire et

supérieure.

Le cinquième défi majeur concerne les fortes inégalités de genre et les inégalités dans

l’espace. Les inégalités de genre reflètent d’abord les différences d’accès à l’emploi avec de

grands écarts entre les taux d’activité des femmes et des hommes, en défaveur des premières.

Une répartition inégale des activités domestiques au sein des ménages explique en partie ces

différences dans les taux d’activité4. Les inégalités de genre concernent ensuite le fait que les

femmes et les hommes sont répartis de manière très inégale entre les secteurs d’activités

économiques (ségrégation horizontale) et à l’intérieur de ces secteurs plus on s’élève dans la

hiérarchie des postes (ségrégation verticale). A cela il faut ajouter les inégalités de genre dans

les rémunérations du travail5 (en partie en raison des discriminations salariales) et devant les

risques de chômage, principalement en milieu urbain6. On constate aussi de fortes inégalités

4 Pour une analyse plus complète, voir Bourdet, Gakou Doumbia et Persson (2010), ch. 3.
5 Selon les données de l’EPAM 2010, 21 % des actifs hommes et 37 % des actifs femmes étaient

rémunérés en dessous de 29 000 FCFA (le SMIG), alors que 16 % des actifs hommes et 6 % des actifs

femmes rémunérés au-dessus de 75 000 FCFA (Bourdet, Dabitao et Dembélé (20129, ch. 6). Les

proportions varient fortement selon la catégorie socio-professionnelle et le secteur institutionnel. Le

secteur public est le secteur où les inégalités salariales entre hommes et femmes sont les plus faibles et

les entreprises privées informelles le secteur où elles sont les plus grandes.
6 La différence entre les taux de chômage des femmes et des hommes est de deux points de

pourcentage dans l’EMOP 2014 (tableau 1). Les données de l’EMOP pour l’année 2011 (tableau 2)

indiquent un différentiel de genre moins important (un point de pourcentage). Les données de l’EMOP

contredisent en partie les données de l’EPAM 2010, qui donnaient un taux de chômage des femmes

supérieur de cinq points de pourcentage à celui des hommes, 11 % et 6 % (Bourdet, Dabitao et

Dembélé (2012), p. 37). Les données de l’Enquête 1-2-3 pour Bamako en 2001 donnaient un taux de

chômage des femmes supérieur de plus de sept points de pourcentage à celui des hommes, 16 % et 9

% respectivement (Roubaud et Torelli (2013), p. 49). Il n’est pas facile d’expliquer de telles

différences, même si une partie de l’explication tient certainement au fait que les enquêtes portent sur

des années différentes et couvrent des réalités géographiques différentes, l’ensemble du Mali pour les

enquêtes EMOP et EPAM et la seule ville de Bamako pour l’Enquête 1-2-3. Le différentiel de genre

du taux de chômage est plus important pour le chômage élargi que pour le chômage défini au sens du

BIT, c’est-à-dire sans prise en compte des chômeurs découragés (2 points de pourcentage contre moins

d’un point de pourcentage en 2014). Une raison probable derrière ce résultat est que les femmes

deviennent plus facilement chômeur découragé, c’est-à-dire perdent plus facilement leur motivation de

recherche active d’emploi, que les hommes.

11

dans l’espace, avec les emplois informels précaires concentrés en milieu rural. Cela reflète la

répartition inégale des activités dans l’espace avec la majeure partie des actifs en milieu rural

travaillant dans le secteur primaire alors que la majorité des actifs occupés en milieu urbain

travaillent dans les services. C’est aussi en milieu rural que le taux de pluriactivité est le plus

élevé pour faire face à l’insuffisance des revenus tirés de l’activité principale et aux risques

que cela comporte. Les données de l’EMOP sur le sous-emploi indiquent que celui-ci est

quelque peu supérieur en milieu urbain qu’en milieu rural (voir le tableau 1). La raison est

probablement que le sous-emploi rural a un caractère saisonnier plus prononcé et que les

données de l’EMOP du tableau 1 ont été collectées pendant la saison agricole.

Tableau 2 : Chômage (en %) 2011 et 2014 (octobre-décembre).
__________________________________________________________________________________________________________

Chômage 2011 Chômage 2014 Différence 2014-2011

15 ans et plus 15-24 ans 15 ans et plus 15-24 ans 15 ans et plus 15-24 ans
_________________________________________________________________________________________________________________________________

Kayes 6,3 7,1 7,0 13,0 + 0,7 + 5,9

Koulikoro 5,8 8,1 9,6 9,2 + 3,8 + 1,1

Sikasso 4,1 4,4 11,6 8,4 + 7,5 + 4,4

Ségou 8,0 14,1 4,4 7,6 - 3,6 - 6,5

Mopti 6,8 10,1 3,9 7,0 - 2,9 - 3,1

Tombouctou 5,4 6,7 5,7 12,3 + 0,3 + 5,6

Gao 13,8 25,3 19,4 32,0 + 5,6 + 6,7

Kidal 23,2 41,7 n.d. n.d. n.d. n.d.

Bamako 10,1 15,6 11,5 23,4 + 1,4 + 7,8

Hommes 6,5 10,1 7,3 10,3 + 0,8 + 0,2

Femmes 7,4 10,1 9,3 12,1 + 1,9 + 2,0

Rural 6,5 9,3 7,3 8,9 + 0,8 - 0,4

Mali 6,9 10,1 8,2 11,1 + 1,3 + 1,0
_________________________________________________________________________________________________________________________________

Source des données : EMOP 2011 et 2014 (octobre-décembre).

Le sixième défi, enfin, concerne la situation de quasi post-conflit dans laquelle se trouve le

pays depuis le déclenchement de la crise sécuritaire en 2012. La crise s’est traduite par une

contraction du secteur formel, une augmentation de l’informel et des emplois précaires, une

augmentation de la pluriactivité et une augmentation du chômage. Une illustration de la

contraction du secteur formel est la forte diminution du nombre d’offres d’emploi enregistrées

par l’ANPE et les bureaux de placement privés entre 2012 et 2013. Selon les données

collectées par l’ANPE, le nombre d’offres d’emploi enregistrées par les bureaux de placement

(public et privés) a quasiment été divisé par deux en passant de 3 583 en 2010 à 1 972 en

12

20137. Les données de l’EMOP sur le chômage pour 2011 et 2014 (octobre-décembre)

confirment l’augmentation du chômage suite à la crise, surtout pour les jeunes et les femmes

en milieu urbain (voir le tableau 2). Ces données illustrent aussi les fortes disparités

constatées dans l’espace et la segmentation du marché du travail malien. L’augmentation du

chômage des jeunes est particulièrement importante dans les régions de Bamako, Gao,

Tombouctou et Kayes. A Bamako, le taux de chômage des jeunes de 15-24 ans a augmenté de

7,8 points de pourcentage entre 2011 et 2014. Les données de l’EMOP indiquent aussi une

réduction significative du chômage, total comme de celui des jeunes, dans les régions de

Ségou et Mopti. Il est difficile à ce stade de dire si cette diminution reflète une amélioration

notable de la situation de l’emploi dans ces deux régions.

7 Les données sur les offres d’emploi enregistrées par l’ANPE et les bureaux de placement privés sont

disponibles dans les rapports d’analyse situationnelle annuelle du marché du travail du DOEF de

l’ANPE.

13

3. Politique de l’emploi : contenu et dynamique

La politique de l’emploi contribue à l’efficacité économique et la justice sociale. Elle a deux

fonctions principales. La première est d’augmenter le nombre d’actifs (occupés et non

occupés) et d’améliorer les compétences et la productivité des participants aux dispositifs de

l’emploi. Par là-même, la politique de l’emploi concourt à l’augmentation de la croissance

économique et du PIB. La seconde fonction est d’aider les groupes rencontrant des difficultés

à accéder à un travail et à une rémunération. C’est en favorisant l’accès à un travail pour les

plus démunis et en améliorant les revenus des actifs vivant en dessous du seuil de pauvreté

que la politique de l’emploi contribue à la stratégie de réduction de la pauvreté.

La politique de l’emploi comprend deux genres de mesures, les mesures dites passives, qui

couvrent les dépenses d’indemnisation du chômage, et celles dites actives, telles que

l’intermédiation, la formation professionnelle, les travaux publics, l’emploi aidé, les mesures

destinées aux jeunes, etc. Dans la plupart des pays en voie de développement, les mesures

passives constituent une infime part des dépenses publiques consacrées à la politique de

l’emploi. C’est pour cette raison qu’on ne traite ici que de la politique active de l’emploi.

La politique active de l’emploi embrasse cinq types de dispositifs. Le premier type couvre les

mesures d’intermédiation destinés à améliorer la fluidité du marché du travail et à encourager

une meilleure et plus rapide adéquation de l’offre à la demande de travail. L’amélioration de

l’information sur les emplois vacants, des mesures incitatives à la mobilité professionnelle et

géographique, une intensification du suivi des demandeurs d’emploi et des conseils

d’orientation sont le genre de mesures appartenant à ce premier type de dispositifs. Le second

type concerne toutes les mesures prises pour développer l’auto-emploi et favoriser la création

de micro et petites entreprises, en facilitant l’accès aux facteurs de production (équipement,

crédit ou/et terre) et en développant l’esprit d’entreprise. Le troisième type de dispositifs

couvre les travaux publics (travaux HIMO ou autres) qui garantissent aux participants une

rémunération en échange d’une activité entreprise pendant un temps limité. Le plus souvent

les travaux publics permettent de faire face à une insuffisance conjoncturelle ou saisonnière

de la demande de travail et sont ciblés sur des groupes bien définis (les pauvres ruraux ou les

jeunes déscolarisés, par exemple) ou des régions. Le quatrième type concerne les mesures de

14

formation et d’apprentissage qui sont conçues pour combler les lacunes du système de

formation initiale (technique et professionnelle mais aussi général) et de donner aux

participants les compétences et les qualifications demandées sur le marché du travail. Le

cinquième type, enfin, concerne les aides ou autres avantages financiers (comme les

allègements de charges sociales) accordés aux entreprises et aux employeurs qui embauchent

des groupes bien ciblés et éprouvant des difficultés d’insertion comme les jeunes diplômés ou

les chômeurs de longue durée. Ces cinq types de dispositifs ne s’excluent pas les uns les

autres. Il est facile de concevoir des mesures qui sont des hybrides de deux ou plusieurs types

de dispositifs. Par exemple, il est courant de voir dans beaucoup de pays des travaux publics

qui comportent un volet formation et maintien des compétences techniques. Il est aussi

fréquent de voir des dispositifs de formation (et reconversion) professionnelle associés à un

soutien à l’auto-emploi et à la création d’entreprise.

Tableau 3 : Importance des dispositifs de la politique de l’emploi
_________________________________________________________________________________________________________________

Afrique Asie Amérique latine OCDE
_________________________________________________________________________________________________________________________________

Intermédiation minime minime minime grande

Auto-emploi modérée modérée modérée minime

Travaux publics grande grande modérée minime

Formation modérée modérée modérée grande

Subvention à l’emploi minime minime minime grande

_________________________________________________________________________________________________________________

Source : Adapté d’Auer, Efendioglu et Leschke (2008), tableau 10, p. 58-60.

La politique de l’emploi varie entre les pays en fonction du niveau de développement

économique. Dans les pays industriels, les mesures d’appariement entre l’offre et la demande

de travail, les aides financières à l’emploi et les mesures de formation sont les dispositifs les

plus utilisés. Ces pays utilisent les travaux publics qu’en cas extrême (conjoncturel)

d’insuffisance de la demande de travail. Dans les pays en voie de développement, en

particulier en Afrique, ce sont les mesures de soutien à l’auto-emploi et les travaux publics

qui sont les dispositifs les plus courants. L’insuffisance chronique d’emplois vacants et

l’importance du sous-emploi saisonnier en milieu rural expliquent l’accent mis sur ces deux

types de mesures. Une autre raison tient à la priorité donnée à la lutte contre la pauvreté et à

l’impact de ce genre de mesures sur l’incidence de la pauvreté. Le tableau 3 résume de

15

manière schématique les différences observées entre les continents et les pays de l’OCDE. A

niveau de développement économique équivalent, on peut observer toutefois des différences

entre les pays, ce qui suggère que d’autres facteurs, de nature historique et/ou politique

influent également sur les préférences des décideurs publics et ainsi sur le design de la

politique de l’emploi.

La politique active de l’emploi a trois dimensions, son importance quantitative (les fonds qui

lui sont consacrés et le nombre de participants aux différents dispositifs), sa composition en

termes de dispositifs et son ciblage sur des groupes particuliers ou sur des régions. Ces trois

dimensions changent en fonction de la situation économique, mais aussi en fonction des

préférences des décideurs publics. L’accélération de la croissance économique avec son

corollaire la multiplication des restructurations accompagnées de licenciements et de

nouvelles embauches, un choc temporaire négatif (inondation, sécheresse, programme

d’ajustement structurel, conflit armé ou autres), une baisse subite et importante de la demande

des produits exportés par le pays et l’ouverture de l’économie à la concurrence internationale

sont le genre de facteurs à même de modifier (temporairement ou plus durablement) le

contenu et la dynamique de la politique de l’emploi. La politique de l’emploi fait partie de la

politique économique d’ensemble visant à promouvoir le développement économique. Elle

fait aussi partie de la politique générale de redistribution dont l’objectif prioritaire est une plus

grande équité économique et égalité de chances entre les habitants. Une meilleure

représentativité des populations pauvres au niveau politique (suite par exemple à l’avancée du

processus de décentralisation et/ou au renforcement des organisations de la société civile)

peut aussi contribuer à modifier le volume, la composition et le ciblage de la politique de

l’emploi en faveur de dispositifs plus à même de bénéficier aux groupes les plus démunis.

16

4. La politique de l’emploi au Mali

La politique de l’emploi au Mali embrasse quatre types de dispositifs. Le premier type couvre

les mesures d’intermédiation destinées à améliorer le fonctionnement du marché du travail et

à encourager une meilleure et plus rapide adéquation de l’offre à la demande de travail. Le

second type concerne toutes les mesures prises pour développer l’auto-emploi et favoriser la

création et le développement de micro et petites entreprises. Le troisième type couvre les

travaux publics (HIMO ou autres) qui garantissent aux participants une rémunération en

échange d’une activité entreprise pendant un temps limité. Le quatrième type, enfin, concerne

les mesures de formation et d’apprentissage qui sont conçues pour combler les lacunes du

système de formation initiale et de donner aux participants des compétences et des

qualifications demandées sur le marché du travail. Les programmes de certification et

validation des acquis appartiennent à ce genre de dispositifs. Ces quatre types de dispositifs ne

s’excluent pas les uns les autres. Il existe de nombreux programmes qui sont des hybrides de

deux ou plusieurs types de dispositifs. Par exemple, il existe au Mali des dispositifs de

formation professionnelle associés à un soutien à l’auto-emploi et à la création d’entreprise.

4.1 Mesures d’intermédiation

Les dispositifs d’intermédiation constituent le premier type de dispositifs de la politique de

l’emploi. Leur objectif principal est de rapprocher les demandes des offres de travail.

L’intermédiation est assurée au Mali par l’ANPE mais aussi par des bureaux de placements

privés8. Le rôle de l’ANPE est de collecter l’information sur les postes vacants, de rendre

disponible l’information et d’aider les demandeurs d’emploi dans la recherche d’emploi

(accompagnement individuel, conseils d’orientation, formation aux techniques de recherche

d’emploi, etc.). L’ANPE a aussi la charge de programmes d’auto-emploi et de programmes de

formation. La part de l’intermédiation dans les dispositifs de l’ANPE est relativement faible,

au vu de la mission principale de l’agence. En effet, seuls 21 % des effectifs de l’ANPE

occupent des tâches directement liées à l’intermédiation9. Cela s’explique essentiellement par

la faiblesse du secteur privé formel d’où viennent la majeure partie des offres d’emplois

vacants enregistrées par l’ANPE. Cela tient aussi au fait que très peu de demandeurs d’emploi

8 L’APEJ a aussi des activités d’information (entre autres sur les offres d’emploi), d’accueil et

d’orientation des jeunes (APEJ (2015), p. 22).
9 ANPE (2011), p. 5.

17

se tournent vers l’ANPE et les bureaux de placement privés lors de leur recherche d’emploi.

Selon les données de l’EMOP 2014, seulement 0,5 % des demandeurs d’emploi utilisent

l’ANPE et les bureaux de placement privés comme le moyen principal de recherche d’emploi,

contre 84 % le réseau relationnel.

Que le nombre d’emplois vacants soit très faible est illustré pour l’année 2013 par les données

du tableau 4. Moins de 2 000 emplois vacants ont été enregistrés par l’ANPE et les bureaux

de placement privés cette année. Ce chiffre est plus bas qu’avant la crise sécuritaire qu’a

traversée le Mali. En effet, le nombre d’emplois vacants était de 3 436 en 2009 et de 3 583 en

2010. Le nombre d’offres de travail correspond à moins de 1 % du stock de chômeurs en 2013

(tel qu’il est estimé par l’EMOP). Si on inclut les créations d’emploi dans la fonction publique

et les collectivités territoriales, soit 2 102 en 2013, les offres d’emploi représentent moins de 2

% du nombre total de chômeurs10.

Les données du tableau 4 montrent que la majeure partie des offres d’emplois vacants

enregistrées passe par l’ANPE (80 % contre 20 % pour les agences de placement privées).

Elles montrent aussi que la plupart des emplois vacants sont dans les métiers des services (le

plus souvent dans l’administration, l’éducation et les services de santé) et que 41 % des

emplois vacants sont des emplois de cadre moyen (ou agent de maîtrise) et de cadre supérieur,

c’est-à-dire des emplois qui demandent un certain niveau de qualifications. Un autre trait

marquant des offres d’emplois est qu’elles sont concentrées dans le district de Bamako (52 %

du nombre total d’offres), avec 12,5 % de la population malienne qui y habite, tandis que les

régions les plus peuplées (Sikasso, Koulikoro, Ségou, Mopti et Kayes), avec 79 % de la

population malienne, ne comptabilisent que 44 % des offres. Cette répartition inégale des

offres d’emploi s’explique en partie par le faible taux de pénétration de l’ANPE en dehors du

district de Bamako11.

10 Les données sur le nombre d’emplois publics créés en 2013 sont disponibles dans ANPE/DOEF

(2014), p. 48.
11 Hors Bamako, l’ANPE dispose de 8 agences régionales. Ces dernières ont des moyens limités,

humains et techniques, ce qui contribue à la répartition inégale des offres d’emploi entre le district de

Bamako et les autres régions du Mali.

18

Tableau 4 : Offres et demandes d’emploi enregistrées et placements par l’ANPE et les bureaux privés, 2013
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Offres d’emploi Demandes d’emploi Placement

Nombre Répartition Nombre Répartition Proportion En % des Proportion

% % de femmes offres d’emploi de femmes
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Offres et demandes d’emploi enregistrées a) 1 972 6 559 25 58 8

ANPE 80 non disponible non disponible

Bureaux et entreprises privées b) 20 non disponible non disponible

Répartition par âge

Moins de 30 ans 67 25

30 ans et plus 33 24

Répartition par niveau d’instruction

Jusqu’au 2ème cycle fondamental 22 17

Enseignements secondaire et supérieur 78 27

Répartition par métiers /activités

Agriculture / pêches 1 2 35 27 c) 0

Activités extractives/ Construction / industries 39 15 17 85 c) 1

Services 60 83 27 45 c) 14

Répartition par qualification professionnelle

Cadre moyen et supérieur 41 70 28 26 c) 22

Employés 27 15 14 58 c) 8

Ouvriers et manœuvres 32 15 21 97 c) 6

Répartition géographique

Bamako 52 73 23 65 c) 9

Kayes-Koulikoro 27 10 16 48 c) 4

Mopti-Ségou 12 5 39 61 c) 6

Sikasso 5 9 32 38 c) 17

Tombouctou-Gao-Kidal 3 3 59 39 c) 36
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Notes : a) Ce chiffre ne comprend pas les offres d’emploi des collectivités territoriales, principalement dans l’enseignement, qui s’élevait à 2 102 en 2013. b) Entreprises de

travail temporaire. c) Placement en % des offres d’emploi.

Source des données : ANPE/DOEF (2014).

19

Le nombre de demandes d’emploi enregistrées s’élevait à 6 559 en 201312. Ce nombre a

baissé suite à la crise sécuritaire. En effet, il s’élevait à 10 830 en 2009 et 11 387 en 2010. Le

nombre de demandes d’emploi enregistrées est plus de trois fois supérieure à celui des offres.

Il ne représente toutefois qu’1 % environ du stock total de chômeurs. Seule une petite

minorité des actifs sans emploi et disposés à occuper un emploi sont enregistrés, ce qui incite

à la prudence dans l’interprétation des données. Cela dit, le tableau 4 suggère qu’il existe un

décalage entre la répartition des qualifications des demandeurs d’emplois et la répartition des

qualifications des offres d’emploi des entreprises. Le tableau 4 indique aussi qu’il existe un

fort décalage entre les régions. C’est particulièrement évident pour les régions de Bamako et

de Kayes-Koulikoro. Enfin, le tableau 4 indique que les femmes sont sous représentées parmi

les demandeurs d’emploi (25 % de femmes) et que cette sous-représentation varie

énormément d’un métier à l’autre et d’une région à l’autre. Elle est particulièrement faible

pour les métiers et secteurs traditionnellement masculins, comme les ouvriers-manœuvres et

le secteur de la construction et l’industrie, et dans les régions de Kayes et Koulikoro.

Une autre indication du faible appariement entre les offres et les demandes d’emploi sur le

marché du travail est donnée par le nombre d’emplois vacants non pourvus. En effet, seuls 58

% des postes vacants ont été pourvus en 2013. Il s’agit seulement d’une indication du faible

appariement car il est probable que des offres d’emplois vacants soient pourvues en dehors de

l’ANPE et des agences de placement privées. Les femmes sont fortement sous-représentées

dans les emplois pourvus (seulement 8 % des postes). La proportion de femmes parmi les

offres d’emplois vacants satisfaites est faible, indépendamment du métier, du niveau de

qualification et de la région. Une exception concerne Tombouctou, où 36 % des emplois

pourvus sont occupés par des femmes. Pour l’ensemble du Mali, il semble que les femmes

soient moins enclines à s’enregistrer comme demandeur d’emploi auprès de l’ANPE et des

agences privées et qu’une fois enregistrées elles aient moins de chances que les hommes

d’obtenir un emploi vacant. Il y a probablement une relation de cause à effet entre le second et

le premier constat ! C’est pour les qualifications de cadre moyen et supérieur que le taux de

placement est le plus faible. Ces données confirment l’existence du mauvais appariement

12 A ce jour, seules les données sur les demandes d’emploi sont disponibles pour 2014. Elles montrent

une forte augmentation en 2014, soit 16 159 demandes d’emploi. La majorité vient des hommes (73

%), des jeunes (68 % a moins de 30 ans), d’actifs qualifiés (79 % ont un niveau d’instruction

secondaire ou supérieure, et 66 % sont cadres moyens ou supérieurs).

20

entre les offres et les demandes de travail à l’intérieur de ces catégories. Enfin, les données du

tableau 4 suggèrent que les régions de Kayes-Koulikoro, Sikasso et Tombouctou sont celles

où il est le plus difficile de pourvoir les emplois vacants et que celles de Bamako et Mopti-

Ségou, où c’est relativement le plus facile.

4.2 Dispositifs de promotion de l’auto-emploi et d’appui à l’entreprenariat

L’économie malienne souffre d’un déficit chronique d’emplois formels vacants. La taille

restreinte du secteur privé formel et sa faible croissance ainsi que les restrictions à l’embauche

dans le secteur public font que les offres d’emplois du secteur formel sont peu nombreuses,

année après année. Cette pénurie est encore plus criante si on rapporte le nombre d’emplois

formels vacants à la taille de la population active ou au nombre d’entrants sur le marché du

travail chaque année. La forte croissance économique qu’a connue le pays depuis la

dévaluation du FCFA en 1994, environ 5 % en moyenne annuelle, n’a que peu influé sur le

nombre d’offres d’emplois formels. Une raison principale est que cette forte croissance est, en

grande partie, le résultat de l’accélération de la croissance de l’agriculture, un secteur qui

n’est pas pourvoyeur d’emplois formels. Cette caractéristique centrale de l’emploi fait que

certains dispositifs traditionnels de la politique de l’emploi, comme les mesures

d’amélioration de l’intermédiation, sont moins appropriés dans le court et moyen terme.

D’autres dispositifs, comme ceux favorisant l’auto-emploi et le développement des micros et

petites entreprises, sont plus adaptés dans le contexte malien.

Les mesures d’appui à l’auto-emploi peuvent prendre deux formes. La première concerne

l’aide à l’accès aux facteurs de production, le crédit, la terre et les équipements. La deuxième

concerne les mesures de formation à l’entreprenariat et aux autres compétences, techniques,

financières et comportementales, nécessaires à l’exercice d’une activité dans un secteur

donné. Ces deux mesures se complètent et il est fréquent de trouver des mesures de promotion

de l’auto-emploi et d’appui à la création de microentreprises qui associent ces deux aspects.

Les programmes d’appui à l’auto-emploi sont les dispositifs de la politique de l’emploi qui

ont connu l’essor le plus rapide au Mali, en termes de programmes mais aussi en termes de

structures en charge de la mise en œuvre des programmes. La multiplication des programmes

et des acteurs, et la rapidité avec laquelle les programmes ont été lancés et quelquefois mis en

œuvre, expliquent leur déficit de visibilité et de suivi.

21

Tableau 5 : Programmes d’auto-emploi et d’appui aux PME/PMI, 2013 et 2014 a)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Agence d’exécution Programme Caractéristiques Nombre d’emplois prévus Autres commentaires

/ Année (dont pour femmes)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ANPE Création de PME/PMI Financement de projets 560 87 unités de production

/ 2013 ≤ 5 millions de FCFA dont la moitié localisées à

Bamako

ANPE Appui aux PME/PMI Financement indirect non disponible 125 projets soumis, dont

/ 2013 (sélection de projets soumis 56 % dans le secteur primaire

au financement par les banques) et 28 % dans le tertiaire

ANPE Programme d’amélioration Ciblé sur les PME/PMI 180 bénéficiaires 78 % à Bamako

/ 2013 des compétences aux du secteur informel 17 % à Koulikoro

petits métiers

FARE Création de PME / PMI Appui financier 51 Essentiellement à Bamako

/ 2013 Projet d’Appui aux Appui financier / Prêts 312 (dont 139 femmes) Régions de Kayes et Mopti

Commerçants Détaillants

Projet de Renforcement des Garantie de prêt 30 (dont 7 femmes) Régions de Bamako et

Capacités des Commerçants Koulikoro

Détaillants

FARE Création de PME / PMI Appui financier 34 9 projets garantis (dont 3

/ 2014 projets de femmes)

Projets d’Appui aux Appui financier / Prêts 309 (dont 190 femmes) Gao et Tombouctou

Commerçants Détaillants

Projet de Renforcement des Garantie de prêt 106 (dont 21 femmes) Gao et Tombouctou

Capacités des Commerçants

Détaillants

22

PNA /ERP Création d’emplois Octroi de kits de blanchissage 60 Majoritairement en

/ 2013 Appui aux AGR Dotation de matières premières 80 (100 % de femmes) dehors de Bamako

APEJ Création de PME / PMI Validation de plans d’affaires 546 82 plans d’affaire validés,

/ 2013 Appui au financement 4 sur 5 par des hommes

3 sur 4 Bamako et Koulikoro

APEJ Financement de projets Appui financier non disponible Appui aux coopératives

/ 2013 de jeunes DAMBE et DIANWALI

APEJ Appui aux projets de Validation de projets non disponible 76 projets soumis au secteur

/ 2013 jeunes bancaire

APEJ Financement de projets Appui au financement 2 200 b) 7 projets financés pour un

/ 2014 de jeunes montant total de 2,9 milliards

FCFA

APEJ Installation et extension Appui financier non disponible 120 garages dans les régions

/ 2014 de garages de Bamako (70), Kayes (8),

Koulikoro (9), Sikasso (8),

Gao (5), Tombouctou (6),

Ségou (8) et Mopti (6)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Notes : a) Les informations sur les programmes de l’ANPE en 2014 ne sont pas disponibles. b) Les emplois prévus sont répartis entre le projet de valorisation des filières de

production animales et halieutiques (750 emplois), Tjilly Finance (650 emplois), les kits de la bourse de l’emploi et de la formation professionnelle (392 emplois), AREMO

phase extension (354 emplois), le Centre Afro service (25 emplois), Moneygram (20 emplois), et le projet coupe et coupure Kalifa Diarra (9 emplois).

Sources des informations : ANPE (2014), APEJ (2014a), APEJ (2015), FARE (2014) et FARE (2015), PNA/ERP (2014) et PNA/ERP (2015).

23

Le tableau 5 résume les dispositifs d’auto-emploi mis en œuvre au Mali en 2013 et, seulement

pour l’APEJ, en 2014. L’ANPE et l’APEJ jouent un rôle dominant mais n’ont pas le

monopole des dispositifs. D’autres structures publiques, relevant du MEFP ou d’autres

ministères, soutiennent des projets d’auto-emploi. Il ne s’agit pas d’une liste exhaustive mais

d’une liste aussi complète que possible au vu du suivi approximatif fait par les agences

d’exécution impliquées. Cela dit, les dispositifs présentés ici sont représentatifs du genre de

projets et programmes mis en œuvre au Mali, ce qui permet de dégager un certain nombre de

traits marquants.

Le premier trait concerne le nombre relativement élevé de projets. La plupart se traduisent,

cependant, par un nombre limité d’emplois créés. Le deuxième trait marquant concerne le

nombre important d’intervenants dans la mise en œuvre des programmes d’appui à l’auto-

emploi, souvent avec des dispositifs proches au niveau du contenu. Le troisième trait

marquant concerne la sous-représentation des femmes dans la majeure partie des projets et des

emplois crées, à l’exception des projets du PNA/ERP et à un degré moindre du FARE. Le

quatrième trait marquant concerne la concentration géographique des projets. La majeure

partie des projets d’auto-emploi, ayant reçu l’appui d’une agence officielle, sont situés dans le

district de Bamako, ici aussi à l’exception notable des projets du PNA/ERP et du FARE en

2014. Cependant, une déconcentration est en cours pour les projets soutenus par l’ANPE,

comme pour ceux soutenus par l’APEJ. Un cinquième trait marquant concerne la répartition

sectorielle des projets avec la domination du secteur des services et, dans une proportion

moindre, de l’agriculture. Cela reflète bien sûr la répartition des projets dans l’espace (voir le

trait précédent) mais aussi la structure de l’économie malienne. Un sixième trait marquant

concerne le contenu des dispositifs. Dans la majeure partie des cas, il s’agit d’une aide

financière (subvention ou crédit bancaire avec garantie de l’agence d’exécution) accordée à de

petits ou micro entrepreneurs pour la mise en place de leur projet. Les kits apportent en plus

d’une aide financière (fonds de roulement) une aide à l’acquisition de moyens de production.

L’APEJ a aussi dans la région de l’Office du Niger un appui à l’accès à des terres irriguées

pour un nombre limité d’agriculteurs. La majeure partie des projets qui bénéficient

d’emprunts se caractérisent par des taux de remboursement très faibles13.

13 Selon le dernier rapport d’activités de l’APEJ, le taux de remboursement des projets de l’APEJ pour

les jeunes est de seulement 4 % (APEJ (2015), p. 21). L’ANPE estime le taux de remboursement des

projets financés par l’ANPE entre 12 et 20 % (Le Tjikan, 4 avril 2014). Les taux de remboursement

24

4.3 Les travaux HIMO et autres travaux publics

Les activités HIMO sont des travaux d’utilité collective entrepris pendant un temps limité en

échange d’une rémunération, qui est généralement inférieure à celle prévalant sur le marché

du travail. Un trait caractéristique de ces activités est qu’elles privilégient les méthodes de

production qui utilisent beaucoup de main-d’œuvre et peu de capital physique et d’intrants

importés. En milieu rural, le choix du calendrier des travaux est fait de manière à ne pas

concurrencer les activités agricoles. Un objectif central des activités HIMO est de combattre

la pauvreté par l’emploi. Elles constituent aussi l’exemple idéal de dispositif de la politique de

l’emploi mis en avant dans le CSCRP 2012-201714. L’impact sur la pauvreté dépend

essentiellement de deux aspects centraux des activités HIMO : 1) le ciblage et le nombre de

participants, 2) le genre d’actifs réalisés. L’impact du ciblage est immédiat, dès la mise en

œuvre des activités par la distribution de revenus, alors que l’impact des actifs créés prend du

temps à se concrétiser et va se traduire par une accélération de la croissance économique et

l’augmentation du nombre d’emplois mieux rémunérés dans le moyen et plus long termes.

Les travaux à haute intensité de main-d’œuvre existent au Mali depuis plus de vingt ans. Deux

étapes ont cependant marqué leur histoire : la création de l’AGETIPE en 1992 et la création

de l’APEJ en 2003. L’AGETIPE a été créé en 1992 pour atténuer les conséquences sur

l’emploi des programmes d’ajustement structurel. L’agence a bénéficié à sa naissance de

l’appui financier de la Banque Mondiale et des coopérations allemande et canadienne. La

création de l’AGETIPE est antérieure à la prise en compte de l’objectif de réduction de la

pauvreté dans la politique de développement économique, ce qui explique l’accent mis sur la

création d’emplois en milieu urbain. Ce ciblage sur les zones urbaines n’est pas propre à

l’AGETIPE, en ce qu’on le retrouve dans la politique économique d’ensemble du Mali dans

les années 199015. Ce n’est en fait qu’au début des années 2000 que la réduction de la

pauvreté est devenue un objectif prioritaire de la politique économique, avec comme

conséquence la création d’une nouvelle agence, l’AGETIER (Agence d’Exécution des

Travaux d’Infrastructures et d’Equipement Ruraux) dont les activités sont concentrées dans le

des projets du FARE sont plus élevés, mais varient de manière significative d’une année à l’autre (voir

par exemple FARE (2014), p. 15, et FARE (2015), p. 15).
14 Voir l’objectif spécifique 6 dans le CSCRP 2012-2017 (République du Mali (2011), p. 57-58.
15 Voir par exemple Bourdet (2002).

25

monde rural, où vivent environ 90 % des pauvres. Le siège de l’AGETIER est situé à Ségou,

mais ses activités couvrent l’ensemble du territoire malien16. L’AGETIPE et l’AGETIER

agissent comme entrepreneur et maître d’ouvrage. Une troisième agence, l’AGEROUTE, en

charge des travaux d’entretien routier a été créée en 2004. L’AGEROUTE, comme

l’AGETIPE, est sous la tutelle administrative du Ministère de l’Equipement, des Transports et

du Désenclavement, alors que l’AGETIER est sous celle du Ministère du Développement

Rural.

Tableau 6 : Activités, ressources et performance de l’AGETIPE et de l’AGETIER a)
__________________________________________________________________________________________________________

AGETIPE AGETIER
_________________________________________________________________________________________________________________________________

Fonds mobilisés /

Moyenne annuelle 20 261 millions FCFA 24 184 millions FCFA

Financement

Part des bailleurs étrangers 61 % 76 %

(dont bailleurs bilatéraux) (20 %) (20 %)

Rémunération de l’agence 3 à 5 % 4,7 %

Types de travaux Infrastructures routières Aménagement de voies et pistes

Construction de marchés Infrastructures scolaires

Construction d’abattoirs Construction de points d’eau

Infrastructures scolaires Construction de digues, barrages,

Construction de centres de santé puits et périmètres irrigués

Aménagements d’espaces publics Construction d’ouvrages d’art

Construction d’ouvrages d’art Construction et réhabilitation de

Maçonnage de caniveaux centres de santé en milieu rural

Nombre annuel moyen

de contrats de travaux 230 90

Nombre annuel moyen de

contrats de consultants 182 71

Nombre annuel moyen

d’emplois créés b) 7 087 6 059
__________________________________________________________________________________________________________

Notes : a) Les indicateurs sur les moyennes annuelles sont calculés à partir des totaux cumulés des ressources

mobilisées entre les dates de création des agences, 1992 pour l’AGETIPE et 2001 pour l’AGETIER, et 2008. b)

Le nombre annuel moyen d’emplois créés est estimé en divisant la masse salariale distribuée par le salaire

minimum officiel (SMIG mensuel x 12 mois) en 2010. La moyenne pour l’AGETIPE est calculée sur la période

1993-2008 (les ressources mobilisées cumulées allant du 1er octobre 1992 au 31 décembre 2008). La moyenne

pour l’AGETIER est calculée sur la période 2002-2008, 2001 étant l’année de création de l’agence.

Source des informations : AGETIPE et AGETIER.

16 L’AGETIPE et l’AGETIER disposent de sites, www.agetipe.org et www.agetier.com. Les

informations concernant les activités des deux agences ne sont malheureusement que très rarement

mises à jour.

26

Le tableau 6 résume le genre d’activités, les fonds mobilisés et certains indicateurs de

performance des deux agences. Le genre d’activités reflète le ciblage des agences sur les

milieux urbain et rural, avec des recoupements pour ce qui est des infrastructures scolaires et

de santé. Les fonds mobilisés annuellement sont du même ordre de grandeur pour les deux

agences. La majeure partie du financement des activités vient de l’aide au développement, 61

% pour l’AGETIPE contre 76 % pour l’AGETIER. Les priorités des partenaires au

développement en faveur du développement rural expliquent probablement la plus grande part

de financement externe pour l’AGETIER. Les bailleurs multilatéraux (Banque Mondiale,

Union Européenne, BAD, etc.) constituent la plus grande partie du financement externe.

L’aide bilatérale ne couvre que le cinquième des ressources des deux agences. A fonds égal,

l’AGETIPE a recours à un nombre beaucoup plus important de contrats de travaux et de

contrats de consultants, ce qui probablement reflète le fait que les travaux mis en œuvre par

l’AGETIPE sont de nature différente et de plus petite taille que ceux mis en œuvre par

l’AGETIER. Une question importante concerne l’impact sur l’emploi des activités des deux

agences. Nos estimations suggèrent que l’impact annuel est proche, environ 7 000 emplois

pour l’AGETIPE contre 6 000 emplois pour l’AGETIER.

Il existe d’autres sortes de travaux publics financés par les partenaires au développement. Le

plus souvent ce sont des travaux qui s’inspirent de l’approche HIMO et sont mis en œuvre par

des partenaires bilatéraux en collaboration avec les autorités locales. Un exemple concerne le

PASAM (Programme d’Appui au Secteur Agricole au Mali) et qui a couvert la période 2008-

201217. Le programme, financé par le Danemark, contenait à l’origine un fort volet HIMO (la

composante B). En effet, 37 % des fonds alloués au PASAM (soit 4,8 milliards de FCFA)

étaient destinés au développement d’infrastructures rurales (aménagement de marchés,

réhabilitation de pistes, construction de barrages ou d’embarcadères, etc.) principalement dans

la région de Mopti. Les résultats du PASAM ont été en deçà des objectifs fixés initialement et

un nouveau programme, le PACEPEP, lui a succédé. Un autre exemple concerne le projet de

création d’emploi par des travaux HIMO, en particulier dans le nord du Mali. Ce projet a

commencé en juillet 2013 et a pris fin au printemps 2014. Le projet a bénéficié d’un

financement de 6,5 milliards de FCFA de l’Union Européenne à travers un appui budgétaire

sectoriel. Le projet a été mis en œuvre par l’AGEROUTE, l’agence en charge de l’entretien

17 Pour une présentation du PASAM, voir Ministère de l’Agriculture (2007).

27

routier. Selon les estimations initiales, entre 4 500 et 6 000 emplois équivalents annuels ont

été créés par le projet. Il n’existe malheureusement aucune évaluation ex post du projet.

Les travaux HIMO de l’APEJ

L’APEJ a été créée en 2003 mais ce n’est qu’en 2004 qu’elle a commencé ses activités.

L’APEJ est en charge du Programme Emploi Jeunes (PEJ) qui couvre la tranche d’âge des 15-

40 ans. Le premier PEJ (2006-2010) avait trois objectifs principaux, 1) améliorer

l’employabilité des jeunes par l’intermédiaire de stages, apprentissage, etc., 2) encourager

l’auto-emploi en formant les jeunes à l’entreprenariat et en facilitant l’accès aux facteurs de

production (terre et crédit), 3) aider à la création d’emploi par l’intermédiaire d’activité

HIMO, en milieu rural et urbain. Un peu moins du tiers (27 %) des fonds alloués au PEJ I (18

milliards de FCFA) était réservé aux HIMO. Un deuxième PEJ (PEJ II) a été adopté par le

gouvernement pour la période 2011-2015. Pas moins de 38,5 milliards de FCFA étaient

prévus pour son financement. Les travaux HIMO et l’emploi rural n’y apparaissent plus

comme objectif spécifique « mais comme une dimension transversale, ce qui permet de les

prendre en charge dans toutes les activités prévues dans le programme » (Ministère de

l’Emploi et de la Formation Professionnelle (2010), p. 19).

Le tableau 7 résume les projets HIMO entrepris par l’APEJ depuis 2010 et pour lesquels il

existe des informations dans les rapports d’activités annuels de l’APEJ18. Plusieurs constats

peuvent être faits. Le premier concerne le nombre limité d’emplois créés, 190 emplois

annuels, surtout quand ce chiffre est comparé aux emplois créés annuellement par l’AGETIPE

et l’AGETIER. Ce nombre est stable dans le temps (entre le PEJ I et le PEJ II, voir l’annexe

1)), ce qui suggère l’existence d’obstacles structurels à l’expansion des travaux HIMO. Selon

l’APEJ, c’est la procédure de passation des marchés publics, mal adaptée à l’approche HIMO,

qui constitue le frein principal au développement des chantiers HIMO de l’APEJ19.

18 Les travaux HIMO du premier PEJ ont bénéficié de l’appui du Projet d’Insertion des Jeunes dans la

vie Professionnelle à travers les Investissements à Haute Intensité de Main d’œuvre (PEJIMO). Le

projet a permis d’améliorer la sélection des projets, la formation des petites entreprises de BTP et le

développement des compétences en approche HIMO. Il a aussi permis un bon suivi des travaux HIMO

de l’APEJ (voir l’annexe 1). Depuis la fin du PEJIMO, la mise en œuvre des travaux HIMO de l’APEJ

n’est plus documentée et suivie aussi méticuleusement, ce qui rend plus difficile leur évaluation.
19 Voir APEJ (2014b), p. 18. Les agences spécialisées, comme l’AGETIPE et l’AGETIER, bénéficient

d’une dérogation dans le mode de passation des marchés publics qui leur permet d’agir plus

rapidement que l’APEJ.

28

Tableau 7 : Projets HIMO de l’APEJ, 2010-2014
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Chantiers Année d’exécution Nombre d’emplois annuels a) Nombre de jeunes formés
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Parc zoologique à Bamako 2010 94 200

Pavage et dallage du marché central de Kati 2010 76 154

Rues dans la commune de Mopti 2011 68 80

Piste de Digani Kaladanga (commune de Diganibougou) 2011 47 57

Piste rurale de Djanweli 2011 17 80

Piste rurale de Komo 2011 6 80

Aménagement des périmètres maraîchers de Gounzounerye 2011-2012 3 20

Pavage de rue à Bandiagara 2011 19 103

Pavage de rue du Mobasso à Sikasso 2011 2 20

Pavage de rue 158 de Wayerma à Sikasso 2011 1 -

Pavage de rue du Marché à Nioro du Sahel 2012 8 40

Pavage de rue à Somankidy (Kayes) 2012 24 30

Pavage de rue à Kayes 2012 15 125

Aménagement de la plaine de Banikane Narhawa (Tombouctou) 2012 7 60

Ecole du casier rizicole de Siengo (Ségou) 2011-2012 55 100

Projets 2013 2013 137 492

Pavage de rues d’accès au marché DIBIDA

Réhabilitation de la piste rurale de Farakala (Sikasso)

Aménagement de la mare de Bla (Ségou)

Enrichissement de la forêt classée de Tienfala (Koulikoro)

Aménagement de la plaine de Syn / Djenné (Mopti)

Aménagement de 120 ha dans le casier rizicole Siengo (Ségou)

29

Programme d’intervention d’urgence au Nord 2014 249 -

Curage de caniveaux dans le district de Bamako 2014 35 -

Curage de caniveaux dans la ville de Bougouni 2014 5 -

Enrichissement de 60 ha dans la forêt de Tienfala 2014 9 75

Aménagement du périmètre maraîcher de Ménamba II 2014 8 20

Pavage de rues d’accès au marché DIBIDA à Bamako 2014 61 168

Aménagement de la mare de Kaouka (région de Kayes) 2014 4 16

Total 2010-2014 950 1 920

Moyenne annuelle 190 384
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Note : a) Le nombre d’emplois annuels est estimé en divisant le nombre de journées de travail par 220 (20 jours ouvrables sur 11 mois).

Sources des informations : APEJ (2011), (2012), (2013), (2014a) et (2015).

30

Le deuxième constat concerne le nombre relativement important de jeunes formés dans le

cadre des projets HIMO (384 en moyenne annuelle). Pour la plupart, il s’agit de formation de

tailleurs de pierre et de poseurs de pavé. Le troisième constat concerne la concentration des

travaux sur le pavage des rues et la construction de pistes rurales, avec une diversification en

cours. Le quatrième constat concerne la diversification dans l’espace en cours, avec la

majorité des travaux entrepris récemment en dehors des régions de prédilection de l’APEJ, les

régions de Bamako et de Ségou. Le cinquième constat concerne l’importance du Programme

d’intervention d’urgence du Nord en 2014. Ce programme recouvre le genre d’activités

courantes dans les travaux HIMO, comme le désensablement des chaussées, le curage des

caniveaux, le ramassage des ordures, le bouchage des nids de poule et le balayage des voies

publiques.

4.4 Dispositifs de formation professionnelle

Le besoin d’adapter les qualifications et les compétences de la main-d’œuvre à la demande

des entreprises et autres acteurs économiques est la principale raison d’être des dispositifs de

formation de la politique de l’emploi. Ce besoin concerne aussi bien le secteur formel que le

secteur informel. Plus le degré d’adéquation entre les compétences et qualifications de la

main-d’œuvre et celles demandées sur le marché du travail est faible plus le besoin de

formation est fort. L’existence d’un chômage structurel important est souvent considérée

comme une indication de cette mauvaise adéquation entre l’offre et la demande de travail. Il y

a une relation étroite entre les qualifications acquises dans le système de formation initiale

(type, niveau et qualité) et le besoin de dispositifs de formation dans le cadre de la politique

de l’emploi. Les périodes de forte croissance et de diversification économique sont

généralement associées à des changements dans les compétences et qualifications demandées

sur le marché du travail. L’adaptation continue du système de formation initiale est nécessaire

pour répondre à ces changements et ainsi améliorer l’employabilité des sortants du système

éducatif. A contrario, le manque d’adaptation, ou une adaptation lente et imparfaite, du

système de formation initiale va se traduire par une demande accrue de dispositifs de

formation de la politique de l’emploi. Ces dispositifs servent souvent à combler le déficit

d’adaptation du système de formation initiale. Ils contribuent ainsi à améliorer les

compétences et qualifications des participants et à augmenter leurs chances d’obtenir un

31

travail mieux rémunéré. Au niveau macroéconomique, ces dispositifs permettent d’éviter des

pénuries de main-d’œuvre qualifiée dans certains métiers et branches d’activités. Le rôle

palliatif de la politique de l’emploi ne peut être qu’imparfait en raison des ressources limitées

dont elle dispose et ne doit être que temporaire.

Le Mali connait des taux de chômage élevés pour les sortants du système secondaire

d’enseignement technique et professionnel. Selon les données de l’EMOP (tableau 1), le taux

de chômage des sortants de l’enseignement technique et professionnel (CAP et BT) s’élevait à

18 % en 2004, contre un taux de chômage moyen de 8 % pour le Mali. Ce taux élevé indique

l’existence d’une mauvaise adéquation entre les compétences et qualifications acquises dans

le système de formation technique et professionnelle initiale, et celles demandées sur le

marché du travail. Seule une proportion limitée des jeunes ont accès aux filières techniques et

professionnelles de l’enseignement secondaire. En 2008-2009, seulement 6,6 % des jeunes de

16-18 ans suivaient un tel cursus d’enseignement (5 % suivaient une formation pour

l’obtention d’un brevet de technicien (BT) et 1,4 % une formation menant à un certificat

d’aptitude professionnelle (CAP)). La grande majorité de ces formations sont dispensées dans

des écoles privées (environ 80 % des effectifs scolarisés). La majorité des élèves de CAP

suivent des formations tertiaires. Les jeunes filles sont surreprésentées dans ces formations20.

Les faiblesses de l’enseignement technique et professionnel constituent un sujet de

préoccupation au Mali. Son coût supérieur à celui des pays à niveau de développement

équivalent21, la mauvaise adéquation des compétences obtenues dans l’enseignement

technique et professionnel aux besoins des entreprises et autres employeurs, la trop grande

place donnée aux formations préparant à des métiers dans le secteur tertiaire, la faible

importance de la filière agricole malgré la place dominante de l’agriculture dans l’économie,

des contenus de formation souvent obsolètes et une structure d’incitations pour les écoles

privées qui ne va pas dans le sens des compétences demandées sur le marché du travail sont

les critiques le plus souvent avancées22. Il est bon d’ajouter que les faiblesses de

l’enseignement technique et professionnel ne sont pas le seul résultat des facteurs propres à

20 Pour une analyse plus approfondie, voir Bourdet, Dabitao et Dembélé (2012), p. 71-76.
21 Banque Mondiale (2010), p. 22-24.
22 Voir par exemple Ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (2011), p. 55-59,

Ministère de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues Nationales (2011), et Banque Mondiale

(2009).

32

cette filière d’enseignement. Elles reflètent aussi les faibles acquis de connaissance dans

l’école fondamentale, qui rendent plus problématique l’acquisition de compétences techniques

et professionnelles dans le secondaire23.

Le gouvernement malien a adopté une Politique Nationale de la Formation Professionnelle

(PNFP) en juillet 2009 et son plan d’actions pour 2015-2017, le Programme Décennal de

Développement de la Formation Professionnelle pour l’Emploi (PRODEFPE)24. La PNFP

relève du Ministère de l’Emploi, de la Formation Professionnelle, de la Jeunesse et de la

Construction Citoyenne (MEFPJCC). Le tableau 8 résume le genre de dispositifs de formation

professionnelle mis en œuvre dans le cadre de la PNFP. Ces dispositifs diffèrent en termes de

contenu, de coûts et de ciblage et sont sous la responsabilité d’agences d’exécution

différentes. Un premier constat concerne l’importance du nombre de participants aux

dispositifs de formation, soit plus de 22 000 en 2014. Rapporté au nombre de chômeurs ou au

nombre d’actifs occupés (tels qu’estimés par l’EMOP), ce nombre est toutefois relativement

faible, 5 % des chômeurs et 0,4 % des actifs occupés. Un deuxième constat concerne le rôle

dominant des dispositifs du FAFPA, 59 % du nombre total de participants. Un troisième

constat concerne la répartition des participants aux dispositifs de formation du FAFPA entre

secteur privé moderne (formel) et secteur non structuré (informel), 40 % et 60 %,

respectivement. Le secteur moderne est surreprésenté dans les dispositifs de formation du

FAFPA, l’emploi formel privé ne représentant que 4 % des actifs occupés au Mali. La

répartition des participants entre les secteurs d’activités informelles semble mieux refléter la

répartition des activités informelles avec plus des deux tiers des participants ayant bénéficié

de dispositifs de formation aux métiers du monde rural. Le tableau 8 indique que le coût de

formation par participant (du FAFPA) est beaucoup plus élevé pour les formations du secteur

moderne que pour celles du secteur informel. Il n’existe malheureusement pas d’information

sur les coûts des formations assurées par l’ANPE et l’APEJ. Un quatrième constat concerne

l’importance des stages de formation dans les services publics (anciennement dénommé

volontariat) et des modules légers de sensibilisation à l’entreprenariat parmi les dispositifs de

formation de l’APEJ (82 % du nombre total de participants). Enfin, un dernier constat

concerne les fortes variations dans la participation des femmes aux formations du FAFPA,

minoritaires dans le secteur moderne et majoritaires dans le secteur informel.

23 Bourdet, Dabitao et Dembélé (2012), pp. 58-61, et Filmer et Fox (2014), p. 76-77.
24 Ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (2009).

33

Tableau 8 : Dispositifs de formation et qualification, 2014 (2013 pour l’ANPE).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Structure Programme Nombre de participants (% de femmes) Coût par participant a)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FAFPA Formation secteur moderne 5 262 10 364 000 FCFA

dont : BTP/Mines 1 411 5 399 000 FCFA

Industries 1 549 8 309 000 FCFA

Services 2 217 15 383 000 FCFA

Formation secteur informel 8 045 59 114 000 FCFA

dont : Monde rural 5 317 59 115 000 FCFA

Artisanat 1 198 90 108 000 FCFA

Tertiaire 1 530 35 113 000 FCFA

Apprentis / Stage type dual 4 642 46 135 000 FCFA

ANPE Centre de perfectionnement / reconversion 526 - -

Formation en faveur du monde rural 50 - -

Formation en informatique 930 - -

Formation à la carte (anglais, Excel) 16 - -

Stages de qualification 35 - -

Formation par apprentissage de type dual 9 - -

APEJ Stages de qualification en entreprise 67 45 -

Stages de formation dans les services publics b) 4 547 52 -

Formation en technique HIMO 162 - -

Formation en technique de maraîchage et production de plants 42 - -

Formation en création et gestion d’entreprise 580 - -

Sensibilisation à l’entreprenariat 1 585 - -

Formation en gestion simplifiée et formation/incubation 486 - -

PNA/ERP Formation en permis de conduite 141 - -

Formation de puisatiers 5 - -

Total 22 488 - -
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Notes : a) Le coût est calculé en divisant le coût total du programme par le nombre de participants. Coûts en FCFA arrondis au millier. b) Service public et assimilés.

Sources : FAFPA, ANPE (2014), APEJ (2015) et DNA/ERP (2015).

34

Les projets d’appui des PTF

Un domaine privilégié d’intervention des partenaires techniques et financiers concerne la

formation technique et professionnelle. Le tableau 9 résume les programmes en cours financés

par les partenaires au développement. La majorité des programmes concernent des formations

ou des modules de formation professionnelle postscolaires. Les jeunes ruraux, les jeunes

déscolarisés et les femmes sont des cibles privilégiées des programmes en cours. Il y a aussi

un ciblage géographique avec les régions de Ségou, Sikasso, Koulikoro et Kayes

surreprésentées parmi les régions ciblées. Le faible ciblage sur la région de Bamako traduit

probablement le fait que c’est dans cette région que l’enseignement technique et professionnel

sur fonds nationaux y est le plus développé. C’est aussi dans cette région que les programmes

et les dispositifs de formation du FAFPA et de l’ANPE y sont le plus présents. Les régions du

nord de Gao et Kidal sont fortement sous-représentés dans les programmes des partenaires au

développement.

Les fonds investis dans les programmes de formation professionnelle sont très importants. Le

coût des programmes résumés dans le tableau 9 s’élève à quelques 141 milliards de FCFA25.

Pour se faire une idée de l’importance quantitative des programmes, nous avons estimé le

nombre de participants aux travaux publics que les coûts des dits programmes pourraient

financer (en supposant que les travaux publics soient rémunérés au niveau du SMIG). Notre

estimation de ce coût d’opportunité suggère qu’environ 75 000 emplois de travaux publics

sont finançables chaque année par les sommes allouées aux programmes de formation

professionnelle des PTF. Ce chiffre est bien sûr approximatif car il ne prend pas en compte les

coûts des intrants ainsi que les coûts d’administration, de mise en œuvre et de suivi des

travaux publics.

Le tableau 9 résume le contenu de trois nouveaux projets ayant débuté récemment (PROCEJ,

FIER et PACEP). Plusieurs constats peuvent être faits. Le premier constat concerne leur

importance quantitative, environ 85 milliards de FCFA, soit environ 60 % du montant total

25 Nous n’avons pas inclus dans le tableau 9 le Programme néerlandais de Développement des

Capacités dans l’Enseignement Post-Secondaire (NICHE) car il ne couvre pas la seule formation

professionnelle. Le domaine 1 du NICHE « Gouvernance Enseignement post secondaire » bénéficie

d’une enveloppe de 3 millions d’euros, soit un peu moins de 2 milliards de FCFA, pour la période

2013-2017.

35

des projets listés dans le tableau 9. Rapporté au nombre de travailleurs à l’année, payés au

SMIG, que les fonds pourraient financer (le coût d’opportunité dans les tableaux 9), les

nouveaux programmes sont aussi nettement plus importants, quelques 41 000 emplois par an.

Un deuxième constat concerne la répartition géographique des nouveaux programmes. Ils

couvrent plus les régions du Nord et le monde rural en général. Le troisième constat concerne

le contenu même des nouveaux programmes. Le FIER concentre ses activités sur le monde

rural et l’insertion professionnelle des jeunes ruraux. Le projet privilégie l’appui à l’auto-

emploi et l’aide aux micros, petites et moyennes entreprises en milieu rural. L’objectif est que

ces dernières contribuent plus à la création d’emplois, à l’accroissement des revenus et au

développement rural. Les deux autres programmes, le PACEPEP et le PROCEJ, mettent

l’accent sur la compétitivité du secteur privé. En effet, le PACEPEP et le PROCEJ consacrent

42 % et 28 %, respectivement, du budget total du projet au renforcement de la compétitivité

du secteur privé. C’est indéniablement un aspect novateur dans le cas du Mali. L’objectif est

d’augmenter la demande de travail plus qualifié et les revenus de ce travail. Sur les autres

composantes, les deux programmes diffèrent toutefois. Le PACEPEP consacre 37 % au

développement et à l’amélioration des infrastructures (de préférence en s’inspirant de

l’approche HIMO), alors que le PROCEJ consacre 50 % à la formation professionnelle. Un

aspect intéressant du PROCEJ est que 22 % du budget de la formation sont destinés à

l’amélioration de l’enseignement technique et professionnel traditionnel (formation

diplômante), dans les établissements publics et privés, et 28 % à l’appui à la formation

professionnelle post scolaire (qualifiante). L’apprentissage est privilégié pour ce dernier volet.

Le reste du budget des deux programmes est consacré au renforcement des capacités et à la

gestion (y compris le suivi) des projets. Une autre différence notable entre le PACEPEP et le

PROCEJ concerne leur ancrage institutionnel. Le PROCEJ est géré (et suivi-évalué) par une

Unité de Coordination placée sous la responsabilité d’un Comité de Pilotage. Le MEFP et les

agences d’exécution du ministère (FAFPA, APEJ, FARE, etc.) seront les maîtres d’œuvre du

projet. Le MEFP assure aussi la tutelle du FIER. Le PACEPEP est piloté par le Conseil

National du Patronat Malien (CNPM) pour ce qui est de l’appui au secteur privé, l’AGETIER

et la Direction Nationale du Génie Rural pour le volet infrastructure, et la coopération suisse

pour le volet formation professionnelle. Ces différences entre le PACEPEP et le PROCEJ

devraient permettre de mieux apprécier l’impact du cadre institutionnel de mise en œuvre et

de suivi sur l’atteinte des objectifs d’appui au secteur privé des deux projets.

36

Tableau 9 : Programmes en cours de formation professionnelle des PTF.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pays / Organisation Objectifs Régions Période Coût en Coût

Programme d’intervention millions d’opportunité a)

de FCFA
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Suisse Amélioration Sikasso, Mopti 2012-2015 4 580 3 180
PAFP 3 b) de l’employabilité Tombouctou

2. Pays-Bas Amélioration formation Bassin du Niger 2013-2015 4 001 3 705
FIBANI c) et insertion agricole et rurale Koulikoro, Ségou

3. Etats-Unis Formation jeunes ruraux Sikasso, Koulikoro 2010-2015 14 493 6 710
PAJE-Nièta d) Kayes, Tombouctou

4. Etats-Unis Formation / insertion Sikasso, Kayes 2012-2015 14 493 10 065
PAJE-Nièta e) jeunes déscolarisés Tombouctou

5. Luxembourg Appui à la formation Ségou 2008-2014 10 384 4 121
PAFIP f) professionnelle des jeunes Sikasso (cercle

et des femmes de Yorosso)

6. France Appui à la formation Ségou 2013-2018 5 904 2 733
ACEFOR g) professionnelle qualifiante Sikasso

8. PNUD et UNFPA Stabilisation des revenus des jeunes Mopti, Douentza 2014-2015 2 517 3 496

Jeunesse et résilience Revitalisation de l’économie Gao, Tombouctou

Appui aux micro-entreprises Bamako (communes

Appui aux collectivités locales III et VI)

9. FIDA h) Formation professionnelle Monde rural, dans un 2014-2022 26 550 9 219

FIER Insertion des jeunes ruraux premier temps les régions

37

Appui à l’entreprenariat de Sikasso et Koulikoro

10. Danemark i) Compétitivité du secteur privé Ségou, Mopti 2013-2018 26 400 14 667

PACEPEP Infrastructures économiques Sikasso, Bamako

Formation professionnelle Tombouctou

11. Banque Mondiale j) Employabilité des jeunes, Ensemble du pays 2014-2019 31 500 17 500

PROCEJ Promotion de l’auto-emploi

Appui aux micros, petites et

moyennes entreprises

Total 140 822 75 396
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Notes : a) Le coût d’opportunité est ici défini comme le nombre annuel de participants à des travaux publics, payés au SMIG, que le coût annuel du projet permet de financer.
b) Programme d’Appui à la Formation Professionnelle. c) Formation et Insertion dans le Bassin du Niger. d) Projet d’appui aux jeunes entrepreneurs. e) Projet d’appui aux

jeunes déscolarisés. f) Programme d’Appui à la Formation et à l’Insertion Professionnelles. g) Appui à la Compétitivité des Entreprises par la Formation. h) Formation

professionnelle, insertion et appui à l’entreprenariat des jeunes ruraux. i) Programme d’Appui à la Croissance Economique et Promotion de l’Emploi stimulées par le Secteur

Privé du Mali. j) Projet de développement des compétences et promotion de l’Emploi Jeune.

38

5. Un impact incertain sur l’emploi

L’impact de la politique de l’emploi dépend de la situation de l’emploi initiale et de la

situation économique d’ensemble (croissance, structure économique, etc.). Il dépend aussi des

fonds alloués à la politique de l’emploi, des dispositifs qui la composent, de leur répartition

dans l’espace, de leur ciblage, de leur mise en œuvre et surtout de leur efficacité dans l’aide

qu’ils apportent aux participants dans l’accès à l’emploi et des revenus du travail plus élevés.

Des moyens financiers conséquents sont consacrés à la politique de l’emploi au Mali. Une

manière de se faire une idée de l’importance quantitative des moyens est d’additionner la

dotation au ministère en charge de l’emploi et de la formation professionnelle (le MEFPJCC)

aux différentes taxes prélevées pour le financement de la formation professionnelle (Taxe de

la Formation Professionnelle), de l’emploi jeune (Taxe Emploi Jeune) et la taxe assurant le

financement de l’ANPE. Ensemble la dotation au ministère (hors projets PROCEJ et FIER) et

les différentes taxes s’élèvent à plus de 16 milliards de FCFA26. A cette somme il faut ajouter

les dotations extraordinaires suite à la privatisation de la SOTELMA et à l’allègement de la

dette extérieure du Mali dans le cadre de l’initiative PPTE.

Pour se faire une idée de la « puissance de feu » des sommes consacrées à l’emploi, on peut

calculer le nombre d’emplois payés au SMIG que ces sommes pourraient hypothétiquement

financer. Hors dotations extraordinaires, les 16 milliards de FCFA pourraient financer

quelques 45 000 emplois annuels. A cela il faudrait ajouter, les emplois potentiellement

finançables par les projets des PTF ainsi que les emplois financés par les agences de travaux

publics sous la tutelle d’autres ministères que le MEFPJCC (AGETIPE, AGETIER et

AGEROUTE). Comme estimé ci-dessus (tableau 9), les sommes consacrées aux projets des

partenaires au développement dans le domaine de la formation professionnelle pourraient

financer quelques 75 000 emplois annuels, payés au niveau du SMIG. Ensemble, et hors

agences de travaux publics, c’est aussi quelques 120 000 emplois que les fonds alloués à

l’emploi peuvent hypothétiquement financer. Pour se faire une idée de l’importance de ce

chiffre, il suffit d’indiquer qu’il est supérieur au nombre d’emplois dans l’administration

publique (115 745 selon l’EMOP 2014).

26 Voir Bourdet et Doumbia (2015), p. 26-28.

39

Graphique 1 : Flux de main-d’œuvre (15-64 ans) et politique de l’emploi au Mali

En dehors de la population active

2 170 797

En formation

Chômeurs

découragés

Autres

Actifs occupés

5 494 274

Secteur informel

5 137 146

Secteur formel

357 128

: Flux influencés par la politique de l’emploi

Note : a) Seuls sont comptabilisés dans la catégorie des chômeurs BIT, les personnes sans emploi

pendant la période de référence, prête à travailler immédiatement (dans un délai de moins de 15 jours)

et recherchant activement un emploi.

Source des données : EMOP 2014 (troisième passage, octobre-décembre)

Chômeurs BIT a)

378 027

Chômeurs de

courte durée

Chômeurs de

longue durée

40

La question qu’on doit se poser maintenant est en quoi l’impact des dispositifs sur l’emploi et

les revenus du travail est à la hauteur des sommes consacrées à l’emploi et la formation

professionnelle. Pour répondre à cette question il aurait fallu disposer d’études des différents

dispositifs qui évaluent l’impact du dispositif sur l’emploi ou une autre dimension de

l’emploi. De telles évaluations d’impact n’existent malheureusement pas au Mali27. Cela dit,

seule une approche plus qualitative peut permettre de se faire une idée de l’impact des

dispositifs. Un peu plus de 1 100 demandeurs d’emploi ont été placés par l’intermédiaire de

l’ANPE et des bureaux privés de placement en 2013 (tableau 4). La même année, les

dispositifs de promotion de l’auto-emploi et d’appui à l’entreprenariat ont concerné quelques

1 800 participants, emplois créés et bénéficiaires des dispositifs (tableau 5)28. Les travaux

HIMO de l’APEJ ont permis de former 384 jeunes et créé 190 emplois annuels au cours des

dernières années (tableau 7). Enfin, environ 22 500 personnes ont bénéficié de modules de

formation, le plus souvent de courte durée (inférieurs à un mois), au cours de l’année 2014

(voir le tableau 8). En comparaison des 45 000 emplois potentiellement finançables par les

fonds nationaux alloués à l’emploi, cela suggère un degré d’efficience relativement faible.

Trois raisons principales peuvent être avancées pour expliquer cette faible efficience, c’est-à-

dire l’importance des fonds alloués par rapport aux relativement maigres résultats en termes

du nombre de participants aux dispositifs de l’emploi. La première tient aux faiblesses du

cadre institutionnel de mise en œuvre de la politique de l’emploi : duplication des agences

d’exécution, chevauchement des missions et des programmes, manque de spécialisation,

insuffisante exploitation des économies d’échelle, mauvaise coopération entre les acteurs,

problèmes organisationnels à l’intérieur des agences, etc.29 La deuxième raison principale

tient au faible degré d’efficience des dispositifs pris individuellement, c’est-à-dire le coût

27 Les évaluations d'impact visent à évaluer les effets d’un dispositif en termes d'objectifs spécifiques

(accès à l’emploi, revenus futurs des participants, etc.). Elles essaient de répondre à des questions de

nature causale par comparaison explicite avec ce qui se serait passé en l’absence du dispositif. Ces

évaluations nécessitent la prise en compte de l’évaluation au stade même de la conception du

dispositif, par exemple par le choix aléatoire des participants.

28 L’impact réel sur l’emploi des dispositifs de promotion de l’auto-emploi et d’appui à l’entreprenariat

est difficile à apprécier. En effet, il est impossible pour tous les dispositifs listés dans le tableau 5 de

savoir ce qui se serait passé sans le dispositif. Il est probable que beaucoup des participants auraient

créé leur propre microentreprise, même en l’absence d’appui. C’est ce qu’on appelle un effet

d’aubaine. Seul un meilleur ciblage du dispositif, une supervision du projet du stade de l’élaboration à

celui de la mise en œuvre, et un meilleur suivi pourraient permettre de limiter ces effets d’aubaine.
29 Voir par exemple Bourdet et Doumbia (2015).

41

élevé du dispositif par emploi aidé ou actif formé. La troisième raison, enfin, tient à une

combinaison des dispositifs qui n’est pas optimal au vu des défis de la situation de l’emploi au

Mali30.

Des canaux multiples et des effets différenciés

L’impact de la politique de l’emploi sur l’emploi passe par le biais de plusieurs canaux31. Cet

impact diffère selon le genre de dispositifs (formation, intermédiation, etc.) et le ciblage des

dispositifs sur des groupes particuliers (jeunes déscolarisés, jeunes diplômés, etc.). L’impact

diffère aussi en fonction de la période considérée (court, moyen ou long terme). Enfin,

l’impact dépend de la conjoncture économique, plus fort en période de forte croissance et plus

faible en période de faible croissance (ou de croissance négative), quand les participants aux

dispositifs de l’emploi se font concurrence à la sortie du dispositif. Les canaux d’impact de la

politique de l’emploi sont illustrés dans le Graphique 1. Le graphique utilise les données de

l’EMOP 2014 (troisième passage). Les canaux sont représentés par des flèches. L’épaisseur

des flèches indique l’importance quantitative de l’impact.

Les mesures d’appui à l’auto-emploi et aux micros et petites entreprises, les mesures de

formation professionnelle, les travaux HIMO ainsi que les mesures d’intermédiation aident

une partie des 15-64 ans «en dehors de la population active» à rejoindre les «actifs occupés».

Il s’agit des participants à des dispositifs de formation plus à même de s’établir sur le marché

du travail, une fois terminée une période de formation plus adaptée aux compétences

demandées sur le marché du travail. Les mesures comme les travaux HIMO vont permettre

une augmentation des actifs occupés ainsi qu’une diminution du sous-emploi, surtout en

milieu rural où l’emploi agricole domine. Les HIMO peuvent aussi permettre aux jeunes

formés aux métiers de tailleur de pierre et de poseur de pavés de s’insérer durablement.

L’impact positif des dispositifs de la politique de l’emploi sur le nombre d’actifs occupés est

probablement l’impact le plus important de la politique de l’emploi. Comme dans les autres

pays, il est probable que cet impact diffère de manière significative entre les dispositifs et les

30 Par exemple, au vu du déficit d’emplois dans le secteur privé suite à la crise sécuritaire, il devrait y

avoir beaucoup plus de travaux publics, HIMO ou autres, dans l’attente de la reprise économique. Les

travaux publics sont l’instrument privilégié dans les situations de post-conflit. Voir Gasarabwe et

Grégoire (2010), p. 459.
31 Pour une méta-évaluation récente des dispositifs de la politique active de l’emploi à partir de plus de

200 études économétriques d’évaluation, voir Card, Kluve et Weber (2015).

42

populations ciblées, plus important pour les stages et les formations dans le secteur privé que

pour ceux dans le secteur public, moins important pour les microentreprises que pour les

entreprises plus grandes, plus important pour les jeunes que pour les plus de 35 ans, et moins

important pour les femmes que pour les hommes32. L’augmentation du taux d’emploi et la

diminution du sous-emploi devraient se traduire par une augmentation du PIB et de la

proportion d’actifs vivant au-dessus du seuil de pauvreté.

Certains des participants aux dispositifs ne vont pas accéder à un emploi, même s’ils vont

augmenter la population active (la flèche de droite dans le graphique 1). Ces actifs vont se

retrouver au chômage pour des périodes plus ou moins longues. La participation aux

dispositifs de l’emploi peut permettre aux chômeurs découragés de maintenir leurs

compétences professionnelles et de reprendre ensuite leur recherche active d’emploi, ce qui

leur permet de rejoindre la catégorie des chômeurs BIT.

Les quatre types de mesures, appui à l’auto-emploi, travaux publics, dispositifs de formation

adaptés aux besoins du marché du travail et intensification de l’intermédiation, peuvent

toutes, à des degrés divers, augmenter les chances des chômeurs participant à ces mesures de

rejoindre la catégorie des actifs occupés. Pour y arriver, il est important que le contenu des

dispositifs soit bien ciblé sur certaines catégories de chômeurs et bien adapté à leurs besoins

particuliers. Il est généralement admis que les mesures de formation et d’appui à l’auto-

emploi sont plus efficaces pour les jeunes demandeurs d’emploi33. C’est un résultat notable

dans le cas du Mali, où la majeure partie des chômeurs sont jeunes et à la recherche d’un

premier emploi (selon les données de l’EMOP 2014, 80 % des chômeurs déclarent n’avoir

jamais travaillé et deux chômeurs sur trois ont moins de 35 ans). Il est aussi admis que

l’impact de la participation aux travaux publics, HIMO ou autres, sur les chances de retrouver

un travail est faible, en raison de la faiblesse du volet formation et employabilité34. Les

dispositifs ciblés sur les chômeurs peuvent aussi permettre à des chômeurs de longue durée

d’interrompre des périodes longues de chômage, et ainsi de diminuer les risques qu’ils

32 Voir par exemple les études de Cho et Honorati (2014), Card, Kluve et Weber (2015), Grimm et

Paffhausen (2015), et McKenzie et Woodruff (2013).
33 Voir par exemple World Bank (2012), p. 269, et Cho et Honorati (2014), p. 124.
34 World Bank (2012), p. 270. L’absence de volet formation dans la grande majorité des programmes

de travaux publics en Afrique subsaharienne est confirmée par une étude s’appuyant sur un échantillon

de 167 programmes (McCord et Slater (2009), p. 8).

43

tombent dans la catégorie des chômeurs découragés. La politique de l’emploi peut ainsi

changer la structure du chômage.

Les dispositifs de la politique de l’emploi peuvent aussi altérer la structure de l’emploi.

Comme illustré dans le graphique 1, le passage par des dispositifs de la politique de l’emploi,

comme un stage de formation ou la sensibilisation au système fiscal (qui est une formation

assurée par l’APEJ), va permettre à certains actifs du secteur informel de rejoindre des

entreprises du secteur formel (les entreprises ayant une comptabilité ou soumises à la

législation du travail). Cet effet est probablement faible au Mali où le secteur privé formel a

eu tendance à se contracter, en partie en raison de la crise qu’a traversée le pays au cours des

quatre dernières années. Il n’est pas possible à ce stade de dire si la formalisation de certaines

entreprises a eu un impact positif sur l’emploi dans ces entreprises35.

Il existe, enfin, un effet potentiellement important qui n’est pas illustré dans le graphique 1. Il

s’agit de l’impact des dispositifs de formation sur les compétences professionnelles, la

productivité du travail et les rémunérations futures des participants à ces dispositifs (des actifs

déjà occupés). Les modules et stages de formation sont les dispositifs les plus utilisés de la

politique de l’emploi au Mali. Cela concerne aussi bien les dispositifs utilisés par les agences

d’exécution sur fonds nationaux que ceux financés par les partenaires au développement. A ce

jour, il n’existe pas d’étude qui estime l’impact de la participation à un dispositif de formation

sur les rémunérations après la période de formation. Une estimation de cette prime à la

formation est nécessaire pour évaluer le dispositif, mais aussi pour comparer cette prime avec

le coût budgétaire du dispositif et voir ainsi si le dispositif est socialement désirable.

Malheureusement, ce genre d’analyse coût-avantage n’existe pas au Mali, ce qui rend difficile

l’arbitrage entre les mesures de formation, et entre les mesures de formation et les autres

dispositifs de la politique de l’emploi.

35 La plupart des études de l’impact de la formalisation sur l’emploi concluent à un impact faible

(Grimm et Paffhausen (2015), p. 77). Ces études portent majoritairement sur les pays d’Amérique

latine.

44

6. Recommandations

Le Mali a adopté au mois de mars 2015 une nouvelle Politique Nationale de l’Emploi (PNE),

à laquelle a été adossé pour la période 2015-2017 un Plan d’Actions Opérationnel (PAO)36.

Cette adoption fait suite à l’adoption du plan d’actions de la politique nationale de formation

professionnelle, le PRODEFPE en décembre 201137. Ensemble ces deux plans d’actions

constituent le cadre de référence de la politique mise en œuvre par le ministère en charge de

l’emploi et de la formation professionnelle, le MEFPJCC. La question qu’on peut se poser

maintenant est bien sûr quelles sont les leçons qu’on peut tirer de la politique de l’emploi

suivie au cours des dernières années et comment les prendre en compte dans la nouvelle

politique, afin d’en assurer son succès en termes d’accès à l’emploi pour le plus grand nombre

et d’amélioration des revenus et des conditions de travail. La première Politique Nationale de

l’Emploi de 1998 n’a que très peu été mise en œuvre et il est important d’éviter le même sort

à la nouvelle politique38.

Trois conditions sont requises pour le succès de la nouvelle politique nationale de l’emploi.

La première concerne la mise en place d’un cadre institutionnel de mise en œuvre efficace.

Les agences d’exécution en charge des dispositifs de l’emploi ont pour la plupart été créées

avant l’adoption de la politique nationale de l’emploi et, pour certaines, avant même la

création du ministère en charge de l’emploi et de la formation professionnelle en 200239. Cela

s’est traduit par une répartition des tâches pas toujours bien claire, ce qui a été à l’origine de

problèmes de coordination entre les agences d’exécution, ainsi qu’entre le niveau central et

les agences d’exécution (déficit de cohérence horizontale et verticale). Pour améliorer la mise

en œuvre et l’efficacité de la politique de l’emploi ainsi que l’efficience des dispositifs, il est

36 Ce n’est que le 21 janvier 2015 que le Mali a formellement ratifié la Convention n0 122 de l’OIT,

datant de 1964, sur la politique de l’emploi. Le Conseil des Ministres a pendant sa session du 9

septembre 2015 adopté deux autres conventions de l’OIT, en rapport avec la politique de l’emploi, la

Convention n0 88 portant sur l’organisation du service de l’emploi et la Convention n0 181 portant sur

les agences d’emploi privées.
37 Le début de la mise en œuvre du PRODEFPE a été reporté à 2015 suite à la crise sécuritaire qu’a

connue le Mali.
38 Sur l’absence de mise en œuvre de la PNE de 1998, voir Camara, Fofana et Macalou (2011).
39 En fait, ce n’est qu’en mai 2004 que le MEFP a été érigé en ministère plein. Avant cela, et après sa

création en 2002, il ne s’agissait que d’un ministère délégué chargé de l’emploi et de la formation

professionnelle auprès du ministère du travail.

45

crucial d’intégrer toutes les structures et agences dans un cadre institutionnel cohérent et

performant. Un travail de réforme institutionnel est en discussion au Mali40. Les dispositifs

des PTF jouent un rôle important dans la politique de l’emploi au Mali, en particulier dans le

domaine de la formation professionnelle. Cela étant, l’amélioration du cadre institutionnel se

doit d’être accompagné par un renforcement de la coopération entre les PTF et la partie

nationale en s’inspirant de la Déclaration de Paris sur l’efficacité de l’aide (et de son

complément le Programme d’action d’Accra). Ces deux accords prônent 1) une meilleure

appropriation nationale avec un plus fort leadership national dans la coordination de l’aide, 2)

un plus grand alignement des PTF sur les objectifs nationaux, 3) une plus grande

harmonisation avec la simplification des procédures et le partage de l’information pour éviter

les doublons, 4) une plus grande obligation de résultats (et une redevabilité mutuelle), et 5) le

développement des capacités à même d’aider le pays concerné à mettre en place le cadre

institutionnel qui va lui permettre de gérer son propre futur.

La deuxième condition concerne la composition de la politique de l’emploi et le dosage des

dispositifs (policy-mix) le plus à même de répondre aux défis actuels de l’emploi au Mali. La

structure de l’économie malienne et la situation de post-conflit dans laquelle se trouve le Mali

se traduisent par une offre limitée d’emplois formels. C’est particulièrement évident hors de

Bamako et des autres centres urbains. En attendant une reprise de l’activité et une expansion

du secteur privé, il est important de garantir un revenu au plus grand nombre (en fonction des

contraintes budgétaires) tout en maintenant leurs compétences. Une augmentation des travaux

publics, activités HIMO ou autres, est l’instrument le plus approprié dans les circonstances

actuelles. Il est important de cibler ces interventions sur des infrastructures les plus à même de

soutenir la croissance de demain et sur les régions les plus touchées par la crise qu’a connue le

pays. La majeure partie des emplois au Mali sont des emplois informels, le plus souvent des

auto-emplois. Cela étant, il est crucial de développer les dispositifs de promotion de l’auto-

emploi et d’appui à l’entreprenariat. Pour tirer le plus de ces interventions, il est nécessaire

d’en améliorer l’efficacité, c’est-à-dire d’augmenter le nombre de bénéficiaires sur les fonds

alloués à l’auto-emploi par les agences d’exécution concernées (APEJ, ANPE, etc.). Il est

40 Voir Bourdet et Doumbia (2015). La mise en place d’un cadre institutionnel performant est une

étape indispensable du processus de formulation des politiques nationales de l’emploi (voir BIT

(2012)). Les expériences d’autres pays montrent que l’absence de cadre institutionnel de mise en

œuvre cohérent constitue un obstacle important à la mise en œuvre et au succès des politiques

nationales de l’emploi (voir par exemple Bourdet (2014) pour le cas du Burkina Faso).

46

aussi nécessaire de réfléchir aux genres d’appui les plus à mêmes de réussir dans le court,

mais aussi le moyen et plus long terme. La politique de l’emploi actuelle, y compris les

interventions des partenaires au développement, privilégie les dispositifs de formation

professionnelle. A ce jour, il n’existe pas d’étude qui évalue l’impact de ces dispositifs sur les

revenus (actuels et futurs) des participants, ainsi que sur les chances de trouver ou retrouver

un emploi une fois la période de formation terminée. Cela étant, il serait bon de réfléchir à une

diminution du nombre de participants aux dispositifs de formation pour libérer des ressources

pour l’appui à l’auto-emploi et les travaux publics. Cette réflexion peut être accompagnée par

des actions en faveur du système de formation professionnelle initiale, dont les lacunes sont

connues des décideurs publics et des partenaires au développement. Le fort besoin de

dispositifs de formation professionnelle post scolaire s’explique en grande partie par ces

lacunes du système de formation initiale. Enfin, il est important d’intensifier l’intermédiation

sur le marché du travail malien, d’une part par une augmentation des ressources dévolues à

l’intermédiation à l’ANPE, mais aussi par l’appui au développement des agences privées de

placement (ce qui est l’objectif de la Convention n0 181 de l’OIT adoptée par le Mali le 9

septembre 2015).

La troisième condition requise pour le succès de la nouvelle politique concerne l’importance

d’un suivi effectif des dispositifs spécifiques et de leur évaluation systématique, afin d’en

améliorer le contenu et la mise en œuvre, mais aussi afin de faciliter le pilotage de la politique

de l’emploi par les autorités. A ce jour il n’existe pas d’évaluation, au sens strict, des

nombreux dispositifs d’emploi mis en œuvre au Mali41. Le gouvernement a créé un

Observatoire National de l’Emploi et de la Formation (ONEF) pour un meilleur suivi de

l’emploi et de la formation professionnelle. L’ONEF a été créé en décembre 2013 mais n’est

opérationnel que depuis la fin de l’année 2014 et le début de l’année 2015. L’ONEF est

appelé à jouer un rôle central dans le suivi effectif de la mise en œuvre des dispositifs

d’emploi et de formation professionnelle. Il est aussi appeler à jouer un rôle central dans

l’évaluation des dispositifs, c’est-à-dire 1) de voir en quoi la participation à un dispositif

accroit les chances d’accès un travail, de préférence de qualité, et/ou une augmentation des

revenus du travail, 2) de comprendre dans quelles circonstances les dispositifs produisent les

41 Ce déficit d’évaluation d’impact n’est pas propre au Mali. On le retrouve dans la grande majorité

des pays d’Afrique subsaharienne, ce qui conduit certains économistes à suggérer que les évaluations

doivent devenir une priorité des gouvernements et des PTF, si leur objectif est réellement d’améliorer

la situation de l’emploi (voir par exemple Garcia et Pares (2008), p. 75).

47

résultats escomptés, et 3) de mieux cerner les groupes pour lesquels les résultats sont les plus

significatifs. L’ONEF est aussi appelé à avoir un rôle dans l’évaluation plus macro-

économique de la politique de l’emploi (études sur l’intermédiation, sur l’appariement entre

offres et demandes d’emploi, sur la mobilité professionnelle et géographique, etc.). Pour

parvenir à assurer son rôle, il est primordial pour l’ONEF de disposer des compétences

techniques et humaines nécessaires. Il est aussi primordial de disposer de données fiables,

régulières et harmonisées sur les dispositifs de la politique de l’emploi (nombre de

participants, genre, âge, niveau d’éducation, répartition dans l’espace, rémunération dans le

dispositif, durée du dispositif, première participation, etc.). La conduite de la politique de

l’emploi requiert l’amélioration des données sur la situation de l’emploi, ce que l’EMOP a

fait. Mais elle requiert également l’amélioration des données sur les dispositifs de la politique

de l’emploi, ce qui reste à faire, et la remontée de ces données des agences d’exécution vers

l’ONEF et les décideurs publics. Un meilleur suivi et des évaluations à intervalles réguliers

sont cruciaux pour aider le ministère et le gouvernement dans l’arbitrage entre les dispositifs,

la prise de décision au sujet des moyens qui leur sont consacrés et plus généralement dans le

pilotage de la politique de l’emploi et son intégration à la politique économique d’ensemble.

Le succès de la nouvelle politique de l’emploi et de la formation professionnelle en dépend !

48

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52

Annexe 1: Caractéristiques des activités HIMO de l’APEJ, 2006-2010.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nature des travaux Nombre Intensité Rémunération Emplois Coût à Productivité

Année de mois en main mensuelle c) permanents l’unité d) Unité par

de travail a) d’œuvre b) FCFA créés FCFA mois e)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pavage et dallage

2006 419 60 % 150 358 34 233 333 par ml 1,1 ml

2007-2008 443 55 % 99 322 36 190 476 par ml 0,9 ml

2009 900 69 % 118 833 74 110 714 par ml 1,6 ml

2010 1 660 69 % 79 807 136 120 000 par ml 0,5 ml

/ 17 964 par m2 8,8 m2

Pistes rurales

2006 467 16 % 22 471 39 5 818 par m 23,6 m

2008 812 12 % 20 320 75 6 264 par m 27,3 m

Aménagements hydro-agricoles

2006 806 49 % 49 628 66 356 828 par ha 0,3 ha

2008 659 46 % 30 009 54 250 583 par ha 0,3 ha

Aménagements maraîchers

2009 54 14 % 46 296 4 8 892 500 par ha 0,9 ha

Forêts classées

2006 50 52 % 186 500 5 382 979 par ha 0,9 ha

2007 258 44 % 117 765 22 285 323 par ha 0,9 ha

2008 38 10 % 237 326 3 - -

2009 36 24 % 99 722 4 302 633 par ha 1,4 ha

Total 6 602 47 % - 552 - -
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Notes : a) Le nombre de mois de travail est calculé en divisant le nombre total de journées de travail temporaire par 20 jours ouvrables. b) L’intensité en main-d’œuvre est

calculée en divisant les revenus distribués par le coût total des travaux. c) La rémunération mensuelle en FCFA est calculée en divisant les revenus distribués par le nombre de

mois. d) Le coût unitaire en FCFA est le coût total du projet divisé par l’actif créé (ml : mètre linéaire, m2, m ou ha). e) La productivité du travail est calculée en divisant le

linéaire ou la surface des actifs créés par le nombre de mois de travail.

Source des données: APEJ / PEJIMO (2011)