MINISTERE DE L’ENTREPRENARIAT REPUBLIQUE DU MALI NATIONAL, DE L’EMPLOI ET DE LA Un...

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MINISTERE DE L’ENTREPRENARIAT REPUBLIQUE DU MALI

NATIONAL, DE L’EMPLOI ET DE LA Un Peuple – Un But – Une Foi

FORMATION PROFESSIONNELLE

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OBSERVATOIRE NATIONAL DE L’EMPLOI

ET DE LA FORMATION

Rapport final

Annuaire statistique de l’emploi et de la formation

professionnelle, 2022.

Novembre 2023

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Table des matières

Table des matières

Liste des tableaux ........................................................................................................................................................................................... 3
Liste des abréviations ..................................................................................................................................................................................... 5
Avant-propos .................................................................................................................................................................................................. 7
1. Démarche méthodologique ................................................................................................................................................................... 9

1.1. Les sources de données de l’emploi ...................................................................................................... 9

1.2. Les sources de données de la formation professionnelle .................................................................... 10
2. Présentation des structures en charge de l’emploi et de la formation professionnelle .........................................................................11

2.1. Les structures en charge de l’emploi ................................................................................................... 11

2.2. Les projets et programmes d’appui à l’emploi .................................................................................... 12

2.3. Les structures en charge de la formation professionnelle ................................................................... 13

2.4. Les projets et programmes d’appui à la formation professionnelle .................................................... 15

2.5. Les Structures transversales ................................................................................................................ 16
3. Les statistiques sur l’emploi ................................................................................................................................................................19

3.1. Les statistiques sur les nouvelles créations d’emplois ........................................................................ 19

3.2. Les statistiques sur la situation globale de l’emploi au Mali .............................................................. 21
4. Les statistiques de la formation professionnelle ..................................................................................................................................29

4.1. Information sur les Centres ................................................................................................................. 29

4.2. Statistiques sur les formateurs, personnel administratif et apprenants ................................................ 43
5. Résumé des constats ............................................................................................................................................................................54

5.1. Les statistiques sur les nouvelles créations d’emplois ........................................................................ 54

5.2. Les statistiques sur la situation globale de l’emploi au Mali .............................................................. 55

5.3. Les statistiques sur les centres de formation professionnelle .............................................................. 58

5.4. Les statistiques sur les formateurs, personnel administratif et apprenants .......................................... 60
Recommandations .........................................................................................................................................................................................64
Conclusion ....................................................................................................................................................................................................66

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Liste des tableaux
Tableau 1: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur privé, enregistrés par branche d’activité, type de contrat et par sexe.......19

Tableau 2: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur privé, enregistrés par Région, type de contrat et par sexe .......................20

Tableau 3: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur privé par trimestre, type de contrat et par sexe ........................................20

Tableau 4: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur employeur public par sexe en 2021 .........................................................20

Tableau 5: Ratios emploi/population en âge de travailler ..............................................................................................................................21

Tableau 6: Répartition des emplois par caractéristique socioprofessionnelle (en %) ....................................................................................21

Tableau 8: Répartition de l'ensemble de la population 15 ans ou plus occupée suivant le sexe et la situation dans la profession .................21

Tableau 7: Répartition des emplois selon le secteur institutionnel (en %) .....................................................................................................22

Tableau 9: Répartition des emplois dans l’ensemble au Mali suivant la branche, le secteur d'activités et le sexe .........................................22

Tableau 10: Répartition des emplois dans l’ensemble au Mali suivant le sexe et la situation dans la profession ..........................................23

Tableau 11: Répartition des emplois dans l’ensemble au Mali suivant le secteur institutionnel et le sexe ....................................................23

Tableau 12: Taux de salarisation de la population des 15 ans et plus par groupe d’âge et le sexe.................................................................23

Tableau 13: Taux de sous-emploi de la population des 15 ans et plus par groupe d’âge et par sexe .............................................................23

Tableau 14: Taux d’emploi informel de la population des 15 ans et plus groupe d’âge et par sexe ..............................................................24

Tableau 15: Taux de chômage pour la population de 15 à 64 ans selon le groupe d'âge et le sexe................................................................24

Tableau 16: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et le type d'emploi recherché .......................................................................24

Tableau 17: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et la nature de l'emploi recherché ................................................................24

Tableau 18: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et le type d'employeur recherché .................................................................25

Tableau 19: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et la durée du chômage ................................................................................25

Tableau 20: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant le sexe et le pays de migration .......................................................26

Tableau 21: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant la région et le pays de migration ....................................................27

Tableau 22: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant le sexe et la raison de retour (imposé ou forcé) ..............................28

Tableau 23: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant le sexe et la raison principale du retour au Mali .............................28

Tableau 24: Répartition des Centres par région et suivant leur état au moment de l’enquête ........................................................................29

Tableau 25: Répartition des Centres fonctionnels selon la région et le statut ................................................................................................29

Tableau 26: Proportion des centres disposant d’un référentiel de formation par région et type de centre de formation (%) .........................30

Tableau 27: Proportion des centres par région selon le type de formation (%).............................................................................................30

Tableau 28: Répartition par région des Centres dotés d’infrastructures sociales de base (en %) ...................................................................30

Tableau 29: Proportion des centres dotés d’infrastructures sociales complémentaires favorisant l’apprentissage par région (en %) ...........31

Tableau 30: Proportion des centres dotés d’autres infrastructures sociales complémentaires favorisant l’apprentissage par région (en %) .31

Tableau 31: Proportion des centres dotés de bibliothèque, de laboratoire et d’internet (en %) .....................................................................31

Tableau 32: Proportion des centres ayant au moins un partenariat avec le milieu professionnel selon la région et type de centre (en %) ....32

Tableau 33: Répartition des Centres selon la région et type de partenaire (en %) .........................................................................................32

Tableau 34: Répartition des principaux ateliers .............................................................................................................................................33

Tableau 35: État des installations et postes de travail des ateliers .................................................................................................................34

Tableau 36: Etat des locaux (1/2) ..................................................................................................................................................................35

Tableau 37: Etat des locaux (2/2) ..................................................................................................................................................................36

Tableau 38: Source de financement des ateliers (1/2)....................................................................................................................................37

Tableau 39: Etat des salles de cours et les locaux spécialisés ........................................................................................................................38

Tableau 40: caractéristiques de l’état des mobiliers collectifs .......................................................................................................................38

Tableau 41: caractéristiques de l’état des mobiliers de bureau ......................................................................................................................39

Tableau 42: Taux de satisfaction par rapport aux équipements lourds par atelier .........................................................................................40

Tableau 43: Taux de satisfaction par rapport aux équipements légers par atelier ..........................................................................................41

Tableau 44: Ressources selon la source .........................................................................................................................................................42

Tableau 45: Répartition des dépenses ............................................................................................................................................................42

Tableau 46: Répartition du personnel administratif selon le niveau de diplôme et le sexe ............................................................................43

Tableau 47: Répartition du personnel administratif selon la fonction et le sexe ............................................................................................43

Tableau 48: Répartition du personnel administratif selon le statut et la région de résidence .........................................................................43

Tableau 49: Nombre d’heures moyen assuré par le personnel administratif selon le sexe et la région de résidence .....................................44

Tableau 50: Nombre d’heures moyen assuré par le personnel administratif selon le statut et la région de résidence....................................44

Tableau 51: Répartition du personnel formateur selon le niveau de diplôme et le sexe ................................................................................45

Tableau 52: Répartition du personnel formateur selon le statut et le niveau de diplôme ...............................................................................45

Tableau 53: Répartition du personnel formateur selon le statut et la région de résidence .............................................................................45

Tableau 54: Répartition du personnel formateur selon le statut et la région de résidence .............................................................................46

Tableau 55: Nombre d’heures moyen assuré par les formateurs selon le sexe et la région de résidence .......................................................46

Tableau 56: Nombre d’heures moyen assuré par les formateurs selon le statut et la région de résidence .....................................................46

Tableau 57: Répartition des apprenants selon la région et type de centre de formation ................................................................................47

Tableau 58: Répartition des apprenants selon la région et le sexe .................................................................................................................47

4

Tableau 59: Evolution des effectifs des apprenants des CFP de 2017 à 2021 selon les régions ....................................................................47

Tableau 60: Répartitions des apprenants selon la classification des filière PRODEFPE et sexe ...................................................................48

Tableau 61: Répartitions des apprenants selon la classification des filière PRODEFPE et sexe ...................................................................49

Tableau 62: Répartition des apprenants selon le niveau de qualification à l’entrée et le sexe .......................................................................50

Tableau 63: Répartition des apprenants selon le type de formation et la région ............................................................................................50

Tableau 64: Répartition des apprenants selon le statut de l’apprenant et la région ........................................................................................50

Tableau 65: Répartition des apprenants selon le niveau de qualification à la fin de la formation et le sexe ..................................................51

Tableau 66: Durée moyenne des formations par région et le sexe (en mois) .................................................................................................51

Tableau 67: Durée moyenne des formations selon statut de l’apprenant et le sexe (en mois) .......................................................................51

Tableau 68: Proportion des centres fonctionnels disposant de répertoire de suivi des apprenant par région (%) ..........................................52

Tableau 69: Proportion des centres fonctionnels disposant de cellule d’insertion professionnelle par région (%) ........................................52

Tableau 70: Proportion des centres ayant un dispositif de suivi de leur apprenant par région .......................................................................52

Tableau 71: Répartition des sortants insérés provenant des centres ayant un dispositif de suivi de leur apprenant par région et type

d’emploi ........................................................................................................................................................................................................53

Tableau 72: Répartition des sortants insérés provenant des centres ayant un dispositif de suivi de leur apprenant selon le statut du centre 53

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Liste des abréviations
ANPE Agence nationale pour l'emploi

BAC Baccalauréat

BT Brevet de technicien

BTS Brevet de technicien supérieur

CAP Certificat d'aptitude professionnelle

CDD Contrat à durée déterminée

CDI Contrat à durée indéterminée

CHOM Chômeur

CHOMO Chômeur combiné à la main-d'œuvre potentielle

CREDD Cadre stratégique pour la relance économique et le développement durable

CSP Catégorie socioprofessionnelle

DEF Diplôme d'études fondamentales

DEUG Diplôme d'études universitaires générales

EMOP Enquête modulaire permanent auprès des ménages

ENEM Enquête nationale sur l'emploi auprès des ménages

FCFA Franc de la communauté financière africaine

HUICOMA Huilerie cotonnière du Mali

HMO Population hors main-d'œuvre

HMOO Autre Population hors main-d'œuvre

INSTAT Institut national de la statistique

MO Main-d'œuvre

MOE Main-d'œuvre élargie

MOP Main-d'œuvre potentielle

NCA Non classé ailleurs

OG Organisation gouvernementale

OI Organisation internationale

ONEF Observatoire national de l'emploi et de la formation

ONG Organisation non gouvernementale

PAT Population en âge de travailler

PEE Population en emploi

PEJ Programme emploi jeunes

PME/PMI Petite et moyenne entreprise / Petite et moyenne industrie

POP Population Ensemble

PT Population au travail

PTNE Population au travail non en emploi

RDC République démocratique du Congo

SCA Stratégie de croissance accélérée

SU1 Taux de chômage

SU2 Taux combiné du chômage et du sous-emploi lié au temps de travail

SU3 Taux combiné du chômage et de la main-d'œuvre potentielle

6

SU4 Taux combiné du chômage, du sous-emploi lié au temps de travail et de la main-

d'œuvre potentielle

TINA Taux d'inactivité

U6 Enfant de moins de 6 ans

U15 Enfant de moins de 15 ans

U6-14 Enfant de 6-14 ans

UE6-14 Enfant de 6-14 ans en emploi

UEMOA Union économique et monétaire ouest africaine

UNT6-14 Enfant de 6-14 ans non au travail

UT6-14 Enfant de 6-14 ans au travail

UTNE6-14 Enfant de 6-14 ans au travail et non en emploi

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Avant-propos

L’élaboration et de la diffusion de cet annuaire statistique de l’emploi et de la formation professionnelle,

édition 2022, me donne l’opportunité de rappeler que la problématique de l'emploi et de la formation

professionnelle constitue un défi majeur à relever par les autorités politiques et administratives du pays.

Aujourd’hui, encore, cette problématique est au centre des préoccupations des plus hautes autorités, et il

ne me parait pas superfétatoire de reprendre les propos d’un Président de la République qui disait que

l’emploi des jeunes dans notre pays est assimilable à la question de sécurité nationale. Dès lors, il

convient d’apprécier les énormes efforts consentis depuis des décennies pour lutter contre le chômage et

l’insuffisance de qualification des jeunes. En témoignent au niveau institutionnel, l’adoption de la

Politique Nationale de l’Emploi et de la Politique Nationale de Formation Professionnelle et la mise en

œuvre de nombreux projets et programmes, notamment, le Programme Emploi Jeunes (PEJ I et II), le

PRODEFPE, le PROCEJ, le FIER, l’ACEFOR, PAJE NIETA, etc.

La création de l’Observatoire de l’Emploi et de la Formation professionnelle et son érection en

Observatoire Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle participe de la volonté de disposer

d’un instrument de mesure et d’analyse permettant de prendre les meilleures décisions pour lutter contre

le chômage, la sous qualification et l’insuffisance de qualification des ressources humaines qui

constituent, entre autres, des freins à l’investissement pour notre pays.

L’ONEF depuis sa création a mis un point d’honneur à réaliser plusieurs rapports, dont notamment celui

sur le suivi-évaluation de la mise en œuvre des Politiques publiques d’emploi et de formation

professionnelle. Dans ce cadre, il collabore avec plusieurs structures, publiques et privées pour la

production régulière de données statistiques fiables. Ainsi, depuis sa création, l’Observatoire National

de l’Emploi et de la Formation (ONEF) a mis à la disposition des utilisateurs, plusieurs rapports sur les

principaux indicateurs de l’emploi au Mali.

Cependant, la production de données fiables par l’ONEF reste insuffisante aussi bien sur le marché du

travail que sur les indicateurs de la formation professionnelle. Il faut rappeler que la disponibilité

d’indicateurs joue un rôle très capital dans l’insertion professionnelle. Au Mali, la production de données

implique plusieurs acteurs : l’État, les entreprises, les Organismes non Gouvernementaux, les centres de

formation professionnelle, les particuliers etc.

Si une base de données a commencé à se structurer et se consolider dans le domaine de l’emploi, à

l’inverse le domaine de la formation professionnelle reste marqué par l’absence d’annuaire statistique.

Pour rappel, pour impulser la formation professionnelle, le Gouvernement et ses partenaires ont convenu

de lancer en 1996 le Projet de Consolidation de la Formation Professionnelle (PCFP) qui a permis de

créer le FAFPA, l’OEF et le FPI (formation professionnelle initiale) et les UFAE. Dès lors, les

interventions (actions de formation) en matière de formation professionnelle ont commencé à se

développer tant au niveau des acteurs que du financement. Cette initiative s’est poursuivie pour aboutir

en 2009 à l’adoption de la Politique Nationale de Formation Professionnelle et à l’adoption de son Plan

d’actions en 2011 à travers le Programme Décennal de Développement de la Formation Professionnelle

pour l’Emploi (PRODEFPE).

8

Je rappelle que le financement de la formation professionnelle est assuré au Mali par le Fonds d’Appui

à la Formation Professionnelle et à l’Apprentissage (FAFPA), le budget national, les PTF et les familles.

Compte tenu de la multiplicité des acteurs intervenant dans la formation professionnelle et de

l’importance des financements orientés vers ce secteur, il est nécessaire de disposer de données

statistiques régulières et fiables permettant d’évaluer les progrès réalisés, dans le domaine du

développement des qualifications techniques et professionnelles. Ce faisant, une importance particulière

sera accordée à la mise en place d’une base de données sur la formation professionnelle pour qu’elle soit

mieux articulée à l’emploi dans un souci de rendre plus cohérentes les prises de décision relatives à la

mise en œuvre des politiques et programmes dans le domaine de l’emploi et de la formation

professionnelle.

La production de l’annuaire statistique 2022 amorce un véritable tournant dans la vision, et constitue

pour les décideurs et les utilisateurs des informations sur l’emploi et la formation professionnelle un

référentiel précieux.

L’annuaire statistique 2022 est articulé autour de quatre (3) axes : la présentation des structures du

Département de l’emploi et de la formation professionnelle, les statistiques de l’emploi, les statistiques

de la formation professionnelle et enfin le résumé des constats.

Je ne saurais clore mon propos sans remercier les autorités du ministère de l’Entreprenariat, de l’Emploi

et de la Formation Professionnelle pour les fortes recommandations, conseils et orientations, et toutes les

structures publiques pour leur accompagnement et collaboration.

Je saisis l’occasion pour féliciter toute l’équipe qui a participé à l’élaboration de cet annuaire statistique

sur l’emploi et la formation professionnelle.

Enfin, mes remerciements vont à l’endroit de l’ensemble des partenaires techniques et financiers pour

la franche collaboration et les appuis/conseils et particulièrement à l’endroit de la Coopération

Luxembourgeoise pour son engagement à financer la réalisation de cette édition de l’annuaire.

Le Directeur Général de l’ONEF

M. Boubacar DIALLO

9

1. Démarche méthodologique

Le présent annuaire a été élaboré sur la base des données de 2021, collectées et fournies par différentes

sources. Il vise à mettre à disposition des indicateurs sur l’emploi et la formation professionnelle.

1.1. Les sources de données de l’emploi

Ces indicateurs ont été calculés sur la base des données collectées à partir de deux principales sources

notamment la source administrative et la source d’enquête.

1.1.1. La source administrative

Les statistiques collectées auprès des structures de l’administration permettent de produire deux types

d’indicateurs : les nouvelles créations d’emplois par le secteur privé et les nouvelles créations d’emplois

par le secteur public.

1.1.1.1. Création d’emplois par le secteur privé

Toutes les statistiques relatives aux nouvelles créations d’emplois par le secteur privé proviennent des

données collectées auprès des services de la Direction nationale du travail (DNT). L’Observatoire

national de l’emploi et de la formation (ONEF) a désigné des points focaux au niveau des Directions

régionales du travail et du District de Bamako. Ces points focaux remontent chaque trimestre, les données

relatives aux nouvelles créations d’emplois par le secteur privé. Ces données proviennent des contrats

de travail signés entre employeur et employés nouvellement recrutés. Ces contrats sont visés par les

Services du travail.

1.1.1.2. Création d’emplois par le secteur public

Les emplois créés par le secteur public sont quant à eux collectés auprès des « Points focaux Emploi »

des différents ministères de la république du Mali et des Projets et Programmes des Départements

Ministériels, de la Direction nationale de la Fonction Publique et du Personnel pour les fonctionnaires

de la Fonction Publique de l’État, de la Direction Générale des Collectivités pour les fonctionnaires des

collectivités et la Direction des Ressources Humaines du Secteur de la Défense et de la Sécurité.

Les statistiques relatives aux créations d’emplois par le secteur public et le secteur privé permettent

d’analyser l’offre d’emploi émanant des entreprises du secteur privé et des structures publiques.

1.1.2. La source de données Enquête modulaire et permanente auprès des

ménages (EMOP)

Le deuxième type d’indicateur de l’emploi, présenté dans ce document est produit à partir des données

du troisième passage de l’Enquête modulaire et permanente auprès des ménages (EMOP). Le troisième

passage de cette enquête concerne le module emploi. Les données sont collectées par l’Institut national

de la statistique (INSTAT) et transmises à l’Observatoire national de l’emploi et de la formation (ONEF)

pour traitement et analyse.

10

L’EMOP est une enquête par sondage stratifiée à deux degrés à allocation proportionnelle au premier

degré. Les huit régions du Mali (selon l’ancien découpage administratif) et le District de Bamako

constituent les domaines d’études. L’échantillon estimé à 7 200 ménages, est représentatif selon le

milieu de résidence de la population (urbain et rural) ainsi qu’au niveau des huit (8) régions et le District

de Bamako.

Au premier degré, les unités primaires (sections d’énumération) sont tirées indépendamment dans chaque

strate avec une probabilité proportionnelle à leur taille en ménages. Au second degré, les ménages sont

tirés à probabilité égale dans la liste des ménages établie après dénombrement de la Section

d’énumération (SE). Excepté la région de Kidal, dans chaque unité primaire (UP), un nombre constant

de six (6) ménages est tiré au second degré. Le nombre de ménages a été réduit à 6192, dont 6091 ont

participé au 3ème passage. Contrairement aux données administratives, les données de l’EMOP (module

emploi) donnent la situation globale de l’emploi au niveau national.

1.2. Les sources de données de la formation professionnelle

Ces statistiques ont été produites sur la base des données collectées auprès des Centres de formation

professionnelle, privés et publics agréés par le Ministère en charge de l’emploi et de la formation

professionnelle. La collecte a été réalisée sur toute l’étendue du territoire à l’exception de la région de

Kidal. A cet effet, un questionnaire a été adressé aux Centres. Les données collectées concernaient entre

autres les aspects ci-après : localisation des centres, date de création, effectifs par filière ou spécialité et

par type de formation, effectifs des formateurs par spécialité et par type de formation.

L’analyse a consisté à décrire les résultats selon un plan préalablement conçu. La rédaction de l’annuaire

a été faite par une équipe composée des techniciens de l’ONEF.

11

2. Présentation des structures en charge de l’emploi et de la

formation professionnelle

Dans le cadre de la mise en œuvre des politiques de l’emploi et de la formation professionnelle, le

Ministère en charge de l’emploi et de la formation professionnelle a sous sa tutelle des Directions

centrales, agences d’exécution, projets et programmes et des services rattachés.

2.1. Les structures en charge de l’emploi
2.1.1. Direction nationale de l’emploi

Créée en 2002 selon la Loi N° 02-070 du 19 décembre 2002, la Direction Nationale de l’Emploi (DNE)

a pour mission l’élaboration, le suivi et l’actualisation de la politique de l’emploi. En outre, elle est

chargée de mener des études sur l’emploi pouvant déboucher sur des propositions concrètes de mesures

de promotion de l’emploi ou de consolidation des emplois existants, ainsi que des études d’évaluation

des dispositifs de la politique de l’emploi.

Ces études visent à faciliter le pilotage de la politique de l’emploi par le ministère en charge de l’emploi

et de la formation professionnelle et son adaptation constante à l’évolution du marché du travail.

La DNE veille également à la prise en compte de l’emploi dans les actions de développement. Enfin, elle

est chargée du suivi des relations avec les institutions internationales ou sous régionales en charge de la

problématique de l’emploi.

Plusieurs agences, projets et programmes réalisent des actions qui concourent à la mise en œuvre de la

Politique Nationale de l’Emploi.

2.1.2. L’Agence nationale pour l’emploi

L’Agence nationale pour l’emploi (ANPE) est un Établissement Public à caractère Administratif doté de

la personnalité morale et de l’autonomie financière. Elle a pour mission de contribuer à la mise en œuvre

de la Politique Nationale de l’Emploi.

A ce titre, elle est chargée de :

- procéder à la prospection, à la collecte des offres d’emploi auprès des employeurs et à la mise en

relation de l’offre et de la demande d’emploi ;

- d’assurer l’accueil, l’information et l’orientation des demandeurs d’emplois ;

- de promouvoir l’auto-emploi à travers l’information et l’orientation des futurs employeurs ;

- de réaliser toutes activités en relation avec les missions qui lui seraient confiées par l’État, les

collectivités territoriales ou les établissements publics ;

- de réaliser toutes études sur l’emploi et la formation professionnelle ;

- de concourir à la mise en œuvre des activités de formation professionnelle, de perfectionnement,

de reconversion et d’insertion ;

- de concevoir et mettre en œuvre des mécanismes et des actions destinées à assurer la promotion

de l’emploi, notamment de l’emploi féminin, pour des personnes en situation de handicap.

12

2.1.3. L’Agence pour la Promotion de l’emploi des Jeunes (APEJ)

La mission de l’APEJ est de concourir à la promotion de l’emploi pour les jeunes Maliens, hommes et

femmes de 15 à 40 ans, en milieu rural et urbain, résidant ou expatrié, en facilitant leur accès au marché

du travail et au crédit. Le Programme Emploi Jeunes (PEJ) qui comprenait 4 composantes dans sa phase

initiale (PEJ1) en 2004 a été recentré sur 3 composantes dans sa deuxième génération (PEJ2) dont le

démarrage a commencé en 2011 :

1. Employabilité des jeunes : cette composante vise à renforcer l’employabilité des jeunes à travers

le stage de formation professionnelle (SFP), le stage de qualification professionnelle

(SQP), l’apprentissage, la reconversion/adaptation, les chantiers-écoles/HIMO (pavage, dallage

de roches, pistes rurales, aménagements hydro agricoles, forêts) ;

2. Entrepreneuriat : cette deuxième composante vise à développer l’esprit d’entreprise, par

l’information et la sensibilisation à l’entrepreneuriat, la formation en entrepreneuriat, l’aide et

l’assistance des jeunes à l’élaboration de leurs plans d’affaires, l’appui/conseils des promoteurs

des projets et enfin le Développement du système d’incubation.

3. Financements de projets : cette dernière composante a pour objet de renforcer le dispositif de

financement des projets des jeunes par le financement de projets, la garantie des projets,

l’appui/conseil en vue d’accéder au crédit et le suivi des projets financés.

2.2. Les projets et programmes d’appui à l’emploi
2.2.1. Le Programme national d’action pour l’emploi en vue de la réduction

de la pauvreté (PNA/ERP)

Ce Programme mis en œuvre depuis août 2002 et rattaché au ministère de l’Emploi et de la Formation

Professionnelle est un instrument d'action pour la mise en œuvre de la Politique Nationale de l'Emploi

(PNE) du Mali. L'objectif global du PNA/ERP est de contribuer, par l'emploi, à l'insertion sociale des

couches les plus vulnérables en vue de réduire la pauvreté.

Les objectifs spécifiques consistent à :

• permettre aux couches sociales les plus démunies d'accéder au financement que les institutions

financières ne peuvent leur accorder ;

• contribuer à autonomiser par l'emploi, les couches les plus vulnérables et les faire ainsi participer

à l'activité économique nationale.

Le PNA/ERP intervient à la demande du public cible (individus, groupements organisés, etc.), sur

orientation du Département ou à partir d'initiatives propres. Il finance les activités génératrices de

revenus ou celles participant à la pérennisation des emplois existants.

13

2.2.2. Projet de Formation professionnelle, Insertion et appui à

l’Entrepreneuriat des jeunes Ruraux (FIER)

L’objectif de développement de FIER est de promouvoir l’accès des jeunes ruraux, femmes et hommes,

à des opportunités d’insertion et d’emplois attractifs et rentables dans l’agriculture et les activités

économiques connexes. Le Projet cible les jeunes ruraux âgés de 15 à 40 ans, en quête d’une situation

professionnelle et est décliné en trois composantes :

1. Capacités institutionnelles et renforcement de l’offre de formation ;
2. Insertion et appui aux initiatives des jeunes ruraux ;
3. Coordination et gestion.

Le coût global du Projet est d’environ 28 milliards de francs CFA pour une durée de 8 ans.

2.2.3. Projet de Développement des compétences et emploi des jeunes

(PROCEJ)

L’Objectif de Développement du Projet (PDO) est d’améliorer l’éducation et la formation pour

l’employabilité et les possibilités d’emplois créés par le secteur privé pour les jeunes au Mali. Le projet

était destiné aux jeunes âgés de 15 à 35 ans sur l’ensemble du territoire.

Il a trois composantes que sont :

1. L’éducation et la formation pour l’employabilité ;
2. La création d’emplois pour les jeunes par le secteur privé ;
3. Le renforcement institutionnel et gestion du projet.

Le coût total du Projet est estimé à 32,5 milliards de francs FCFA sur une durée de 5 ans.

2.3. Les structures en charge de la formation professionnelle
Ces structures sont composées d’un service central (Direction nationale de la formation professionnelle)

et des services à autonomie financière, dotés de la personnalité morale (FAFPA, INIFORP).

2.3.1. Direction nationale de la formation professionnelle (DNFP)

La Direction Nationale de la Formation Professionnelle est créée par la Loi N°02- 071 du 19 décembre

2002. Elle veille à la mise en œuvre la Politique Nationale de Formation Professionnelle (2009). A cet

effet, elle est chargée de :

✓ veiller à la consolidation et au développement des acquis de la formation professionnelle ;

✓ élaborer, suivre et évaluer les stratégies et programmes nationaux de formation professionnelle ;

✓ définir les modalités d’appui conseil aux Collectivités Territoriales et organismes publics et

privés ;

✓ élaborer et coordonner les stratégies de reconversion professionnelle ;

✓ élaborer la réglementation régissant le dispositif de la formation professionnelle et veiller à en

assurer l’application ;

14

✓ développer les stratégies de promotion des filières de formation professionnelle

✓ mener toutes recherches et études relatives à la formation professionnelle continue, qualifiante et

par apprentissage ;

✓ proposer les mesures nécessaires à la promotion de la formation professionnelle et à l’adéquation

de la formation à l’emploi ;

✓ appuyer les Collectivités Territoriales dans l’élaboration des schémas directeurs de formation

professionnelle et technique.

2.3.2. Fonds d’appui à la formation professionnelle et à l’apprentissage

(FAFPA)

Le Fonds d’Appui à la Formation Professionnelle et à l’Apprentissage (FAFPA) est créé par la Loi

N° 97-023 du 14 Avril 1997 modifiée par la Loi N° 06-057 du 04 décembre 2006. C’est un Établissement

Public à caractère Administratif (EPA) doté de la personnalité morale et de l’autonomie financière. Il a

pour mission essentielle de contribuer à la mise en œuvre de la politique du Gouvernement en matière

de Formation Professionnelle Qualifiante, Continue et par Apprentissage.

A ce titre, il est chargé de :

- apporter une assistance technique et financière aux entreprises, opérateurs économiques des

secteurs moderne et non structuré, ainsi qu’aux organismes privés et parapublics de droit malien

dans le cadre de l’élaboration et de la réalisation de leurs plans et projets de formation ou

d’équipement ;

- mener des études spécifiques pour mieux informer les décideurs sur les orientations du Fonds.

2.3.3. Institut national d’ingénierie de formation professionnelle (INIFORP)

L’INIFORP est un Établissement Public à Caractère Scientifique & Technologique (EPST), créé en août

2013 par l’ordonnance n° 2013-009/P-RM du 28 août 2013. Le Décret N°2013-672/P-RM du 28 août

2013 en détermine l’organisation et fixe ses modalités de fonctionnement.

Il a pour mission de :

- participer à l’élaboration des référentiels de formation professionnelle et d’appuyer leur

implantation au sein des organismes de formation professionnelle ;

- produire les outils et moyens pédagogiques et didactiques nécessaires à la bonne application de

ces référentiels ;

- apporter un appui-conseil aux services publics, aux collectivités locales et aux entreprises dans

le domaine de l’ingénierie de la formation professionnelle ;

- promouvoir la recherche appliquée à l’ingénierie et à l’innovation pédagogique dans le domaine

de la formation professionnelle ;

- faire le diagnostic des problèmes des entreprises, évaluer leurs besoins de formation et

procéder à l’évaluation des formations effectuées par les structures de formation.

15

2.4. Les projets et programmes d’appui à la formation

professionnelle

2.4.1. Programme Décennal de Développement de la Formation

Professionnelle pour l’Emploi (PRODEFPE)

Le Programme Décennal de Développement de la Formation Professionnelle pour l’Emploi

(PRODEFPE) est la traduction opérationnelle en plan d’actions de la Politique Nationale de Formation

Professionnelle. Le PRODEFPE traduit la priorité que le pays attache à la qualification des ressources

humaines comme élément constitutif d’une croissance durable et créatrice de richesse, de valeur ajoutée

et d’emplois.

C’est un programme fondé sur l’atteinte d’objectifs d’avenir que le Mali s’est fixés en vue de réduire la

pauvreté et de transformer les fruits de la croissance en développement durable tant au plan économique

que social. Le PRODEFPE a pour objet le développement des compétences en vue de l’exercice d’un

métier ou d’un emploi dans les secteurs productifs, quel que soit le mode d’acquisition (entreprises,

ateliers, milieu rural, apprentissages traditionnels et restructurés).

Le PRODEFPE fédère quatorze Ministères appelés Départements opérateurs. Chaque Ministère

opérateur est autonome dans sa gestion des données techniques et budgétaires fondées sur des objectifs

citoyens définis.

L’objectif global est de contribuer à la réalisation des objectifs de croissance à travers la qualification et

le développement des compétences des ressources humaines.

Les objectifs spécifiques sont au nombre de cinq (5) :

- développer les compétences professionnelles de base ;

- renforcer les compétences des actifs des secteurs productifs ;

- assurer l’insertion socio-professionnelle des femmes et des hommes, personnes cibles du

programme ;

- améliorer l’image de la formation professionnelle ;

- améliorer la communication.

2.4.2. Amélioration de la Compétitivité des Entreprises par la Formation

Professionnelle (ACEFOR)

Le Projet est financé par l’Agence Française de Développement (AFD) et mis en œuvre par le Consortium

GRET-FORANIM Consult. Le coût total du projet est de 5,9 milliards de francs CFA.

Les activités du projet portent principalement sur :

✓ l’amélioration de la qualité du dispositif de formation professionnelle dans le domaine para-

agricole dans les régions de Sikasso et de Ségou en formant des formateurs (formateurs permanents

et potentiels formateurs au sein des entreprises), en améliorant l’organisation et la gestion des

centres de formation professionnelle tout en favorisant leur mise en réseau ;

16

✓ la création d’une nouvelle offre de formation : formation initiale qualifiante et formation continue

visant les métiers et emplois porteurs dans les domaines de la transformation de produits agricoles,

la maintenance des équipements agricoles, la gestion de l’eau et l’irrigation, la gestion des intrants

agricoles, l’entreprenariat agricole ;

✓ l’implication des professionnels (entreprises) des secteurs concernés dans la mise en œuvre des

activités d’insertion et de formation professionnelle ;

✓ le renforcement institutionnel et le développement des partenariats (Conseils Régionaux,

Directions Régionales de l’Emploi et de la Formation Professionnelle, Observatoire National de

l’Emploi et de la Formation Professionnelle, Institut National d’Ingénierie de Formation

Professionnelle, Organisations Professionnelles, etc.).

2.4.3. Projet « Contribution à l’insertion professionnelle et au renforcement

de la résilience des jeunes en milieu rural dans le centre sud au Mali »

Le projet est mis en œuvre conjointement par le Ministère en charge de l’Emploi et de la Formation

Professionnelle, ministère de l’Agriculture, Collectivités territoriales locales, LuxDev, BIT,

Organisations Paysannes (OP), SOS faim pour un coût global de 817,5 millions de francs CFA et une

durée de 2 ans. Le Projet vise à contribuer à la réduction de la pauvreté des jeunes ruraux des régions de

Ségou et Sikasso à travers leur insertion professionnelle dans les chaînes de valeur des filières

agroalimentaires porteuses (riz, fonio, sésame).

Les zones d’intervention du projet sont les suivantes :

- le cercle de Ségou : Dioro, Katiéna,N’Koumandougou et Sakoïba,

- le cercle Bla : Koulandougou, Fani, Touna, Falo

- le cercle de San : Sy, Tene, Kimparana et San ;

- le cercle de Tominian : Tominian, Fangasso, Timissa et Mandiakuy.

- le cercle de Yorosso : (Boura, Mahou, Koumbia et Yorosso).

2.5. Les Structures transversales
2.5.1. Direction des Finances et du Matériel (DFM)

La Direction des Finances et du Matériel a été créée suivant l’Ordonnance n°09-010/P-RM du 4 mars

2009 portant création des Directions des Finances et du Matériel (DFM), ratifiée par la Loi N°

09/010/ANRM du 9 juin 2009.

Elle a pour mission d’élaborer, au niveau du département ou du groupe de départements ministériels les

éléments de la politique nationale dans les domaines de la gestion des ressources financières et matérielles

et l’approvisionnement des services publics.

17

A cet effet, elle est chargée :

✓ d’élaborer le budget du département ou du groupe de départements ministériels et en assurer

l’exécution ;

✓ d’assurer l’exécution des fonds publics mis à la disposition du département ou d’un groupe

de départements ministériels

✓ de procéder à l’établissement des différents comptes administratifs y relatifs ;

✓ d’assurer l’approvisionnement du département ou du groupe de départements ministériels

d’assurer la tenue de la comptabilité matière.

2.5.2. Direction des Ressources Humaines (DRH)

La Direction des Ressources Humaines est créée par l’ordonnance N° 09-009/P-RM du 4 mars 2009,

ratifiée par la Loi N°09-011 du 9 juin 2009. Elle s’occupe à la fois des secteurs de la jeunesse, de

l’emploi, des sports et de la culture. Elle a pour mission d’élaborer, au niveau des départements

ministériels du secteur, les éléments de la politique nationale dans le domaine de la gestion et du

développement des ressources humaines.

A cet effet, elle est chargée de :

✓ concevoir et mettre en œuvre les plans et programmes de développement des ressources

humaines ;

✓ appliquer la législation régissant les ressources humaines ;

✓ assurer la gestion des cadres organiques des services du département ou du groupe de

départements ministériels ;

✓ assurer le suivi du système d’information et de communication sur les ressources humaines ;

✓ apporter un appui-conseil aux chefs de service du département ou du groupe de départements

ministériels dans le domaine de la gestion des ressources humaines ; assurer le suivi et le

développement du dialogue social.

2.5.3. Observatoire National de l’Emploi et de la Formation (ONEF)

L’Observatoire National de l’Emploi et de la Formation (ONEF) est un Etablissement Public à caractère

Scientifique et Technologique (EPST), créé par ordonnance N° 2013-024/P-RM du 30 décembre 2013,

ratifiée par la Loi N°2014-012 du 26 Mai 2014. Sa mission principale est de faire des études et de la

recherche afin de fournir aux décideurs et aux usagers des informations fiables et régulièrement

actualisées sur le marché du travail, au niveau national et régional, pour une meilleure régulation du

marché. Il contribue également à instaurer une meilleure adéquation entre les besoins et les potentialités

de l’économie, d’une part, et le système de formation, d’autre part.

A ce titre, il est chargé de :

✓ mener toute recherche ou étude dans le domaine de l’emploi et de la formation ;

18

✓ collecter, centraliser, traiter, analyser et diffuser les informations sur le marché du travail ;

✓ mettre à la disposition du public et des décideurs publics et privés les éléments de compréhension

et d’orientation en matière de création d’emploi et d’amélioration de l’adéquation de la formation

aux possibilités présentes et futures du marché du travail ;

✓ déterminer régulièrement les filières porteuses en potentiel de création d’emploi ;

✓ analyser l’incidence des décisions et mesures législatives et règlementaires sur l’emploi et la

formation ;

✓ analyser l’incidence des investissements sur l’emploi et la formation ;

✓ créer une base de données sur l’emploi et la formation.

2.5.4. Cellule d’appui à la décentralisation déconcentration (CADD)

La création de la Cellule d’Appui à la Décentralisation Déconcentration de l’Emploi et de la Formation

Professionnelle (CADD/MEFP) participe de la mise en œuvre des mesures juridiques et institutionnelles

édictées par l’Instruction N° 08-0003/PM-RM du 21Novembre 2008 qui vise de façon progressive et

concertée une plus grande effectivité du transfert de compétences et des ressources de l’État aux

Collectivités Territoriales.

Elle est chargée :

✓ d’impulser et de suivre le processus de la mise en œuvre des transferts de compétences et de

ressources de l’État aux collectivités territoriales dans le domaine de l’emploi et de la formation

professionnelle ;

✓ élaborer et actualiser le plan triennal de transfert de compétences et de ressources du Ministère

aux collectivités territoriales ;

✓ de concevoir et de diffuser les outils d’accompagnement des collectivités dans l’exercice de leurs

compétences en matière d’emploi et de formation professionnelle ;

✓ de participer à la préparation et au suivi des accords de coopération avec les partenaires

techniques et financiers dans l’accompagnement de la politique de mise en œuvre de la

décentralisation ;

✓ d’appuyer les services du Ministère dans la planification de leurs activités liées à la

décentralisation.

19

3. Les statistiques sur l’emploi

A ce niveau, nous présentons d’une part, les statistiques sur les nouvelles créations d’emplois,

enregistrées en 2021 à partir des sources administratives et, d’autre part, les statistiques sur la situation

globale de l’emploi au Mali en 2021. Ces dernières statistiques proviennent de l’Enquête modulaire et

permanente auprès des ménages, réalisée par l’Institut national de la statistique (INSTAT).

3.1. Les statistiques sur les nouvelles créations d’emplois

Ces statistiques proviennent des sources administratives. Elles permettent de produire des indicateurs sur

les emplois créés par le secteur privé et le secteur public.

3.1.1. Les emplois créés par le secteur privé

Tableau 1: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur privé, enregistrés par branche d’activité, type de contrat et par sexe

Branches d’activités

Type de Contrat

CDD CDI Total

Homme Femme Ensemble Homme Femme Ensemble

Agriculture, Sylviculture, Pêche 153 35 188 112 23 135 323

Activités Extractives 1 370 90 1 460 1 039 78 1 117 2 577

Activités de Fabrication 1 032 54 1 086 417 27 444 1 530

Production et Distribution D’électricité et de Gaz 54 4 58 46 3 49 107

Production et Distribution d’Eau, Assainissement,

Traitement des Déchets et Dépollution

67 27 94 52 19 71 165

Construction 200 10 210 164 16 180 390

Commerce 300 82 382 341 96 437 819

Transports et Entreposage 118 11 129 78 6 84 213

Hébergement et Restauration 167 53 220 118 41 159 379

Information et Communication 38 20 58 37 8 45 103

Activités Financières et d’Assurance 223 106 329 210 77 287 616

Activités Immobilières 42 2 44 89 4 93 137

Activités Spécialisées, Scientifiques et Techniques 380 97 477 337 92 429 906

Activités de Services de Soutien et de Bureau 2 888 806 3 694 2 530 470 3 000 6 694

Activités d’Administration Publique 394 180 574 417 122 539 1 113

Enseignement 464 209 673 673 170 843 1 516

Activités pour la Santé Humaine et l’Action

Sociale

1 384 681 2 065 950 725 1 675 3 740

Activités Artistiques, Sportives et Récréatives 19 5 24 8 1 9 33

Autres Activités de Services N.C.A. 1 029 340 1 369 280 62 342 1 711

Activités Spéciales des Ménages 7 4 11 7 5 12 23

Activités des Organisations Extraterritoriales 1 082 322 1 404 438 94 532 1 936

Ensemble 11 411 3 138 14 549 8 343 2 139 10 482 25 031
Source : Calcul de l’ONEF à partir des données collectées auprès de la Direction Nationale du Travail (DNT) en 2021

20

Tableau 2: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur privé, enregistrés par Région, type de contrat et par sexe

Région CDD CDI

Ensemble Homme Femme Ensemble Homme Femme Ensemble

Kayes 1 560 252 1 812 1 295 265 1 560 3 372

Koulikoro 560 258 818 924 241 1 165 1 983

Sikasso 234 41 275 257 93 350 625

Ségou 1 430 280 1 710 614 264 878 2 588

Mopti 1 080 377 1 457 387 137 524 1 981

Tombouctou 591 155 746 214 52 266 1 012

Gao 74 24 98 9 1 10 108

Kidal 56 24 80 52 9 61 141

Ménaka 84 18 102 39 1 40 142

Bamako 5 742 1 709 7 451 4 552 1 076 5 628 13 079

Ensemble 11 411 3 138 14 549 8 343 2 139 10 482 25 031
Source : Calcul de l’ONEF à partir des données collectées auprès de la Direction Nationale du Travail (DNT) en 2021

Tableau 3: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur privé par trimestre, type de contrat et par sexe

Trimestre CDD CDI

Ensemble Homme Femme Ensemble Homme Femme Ensemble

Trimestre 1 3 364 905 4 269 2 138 885 3 023 7 292

Trimestre 2 2 979 874 3 853 2 023 372 2 395 6 248

Trimestre 3 2 550 715 3 265 2 121 512 2 633 5 898

Trimestre 4 2 518 644 3 162 2 061 370 2 431 5 593

Ensemble 11 411 3 138 14 549 8 343 2 139 10 482 25 031
Source : Calcul de l’ONEF à partir des données collectées auprès de la Direction Nationale du Travail (DNT) en 2021

3.1.1. Les emplois créés par le secteur public

Tableau 4: Répartition du nombre d’emplois créés par le secteur employeur public par sexe en 2021

Type d'emploi public Homme Femme Ensemble

Recrutements dans les fonctions Publiques d’État et des Collectivités et des

Forces armées et de Sécurité

108 21 129

Emplois générés par les Projets, Programmes d’investissement 1 490 647 2 137

Emplois générés par les projets, programmes et agences d'insertion (auto-

emplois)

11 854 16 444 28 298

Ensemble 13 452 17 112 30 564

Source : Calcul de l’ONEF à partir des données fournies par les points focaux des Départements Ministériels, 2021

21

3.2. Les statistiques sur la situation globale de l’emploi au Mali

Les indicateurs de l’emploi, du chômage, du sous-emploi et de la migration professionnelle sont

présentés dans cette section. Ces statistiques sont produites à partir des données de l’EMOP 2021.

3.2.1. Emploi
Tableau 5: Ratios emploi/population en âge de travailler

Homme Femme Ensemble

Milieu Urbain 67,1 33,2 48,9

Bamako 65,7 33,3 48,3

Autre urbain 69,4 32,9 49,9

Rural 80,2 48,9 63,6

Age 15 - 24 ans 53,7 33,8 43,0

25 - 35 ans 89,6 50,0 66,0

36 - 40 ans 95,5 54,0 72,8

41 - 64 ans 92,6 52,9 73,1

Plus de 64 ans 47,5 25,8 39,2

Éducation Aucun 82,1 47,4 62,0

Fondamental 75,0 43,4 61,0

Secondaire 50,3 22,8 38,7

Supérieur 62,8 33,8 54,5

Ensemble 77,2 45,3 60,2
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 6: Répartition des emplois par caractéristique socioprofessionnelle (en %)

Catégorie socioprofessionnelle dans l'activité

principale

Homme Femme Ensemble

Cadre supérieur 0,6 0,3 0,5

Cadre moyen 2,1 1,0 1,6

Employé/ouvrier 5,5 2,2 4,2

Manœuvre 1,9 0,7 1,4

Employeur 0,7 0,2 0,5

Propre compte 62,9 71,2 66,2

Apprenti 1,5 0,4 1,1

Aide familial 24,7 24,0 24,4

Ensemble 100 100 100
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 7: Répartition de l'ensemble de la population 15 ans ou plus occupée suivant le sexe et la situation dans la profession
Salarié

agricole

Salarié non

agricole

Indépendant

agricole

Indépendant

non agricole

Aide-familial

agricole

Aide-familial

non agricole

Ensemb

le

Sexe Homme 0,3 9,7 45,4 19,4 23,5 1,7 100

Femme 0,0 4,1 43,8 26,7 21,1 4,3 100

Milieu Urbain 0,3 30,7 8,1 54,9 2,2 3,7 100

Bamako 0,2 38,1 1,4 56,8 0,1 3,4 100

Autre urbain 0,6 18,7 19,0 51,8 5,6 4,3 100

Rural 0,2 2,2 53,0 14,9 27,1 2,5 100

Age 15 - 24 ans 0,2 6,7 20,7 17,2 48,3 6,8 100

25 - 35 ans 0,3 9,0 40,2 23,5 24,7 2,4 100

36 - 40 ans 0,1 8,6 47,9 24,8 16,4 2,1 100

41 - 64 ans 0,2 6,9 59,9 23,3 8,8 1,0 100

Plus de 64 ans 0,1 1,7 67,1 23,5 7,0 0,7 100

Éducation Aucun 0,2 2,8 53,1 19,3 22,0 2,7 100

Fondamental 0,1 10,6 27,9 30,9 27,6 2,9 100

Secondaire 0,3 49,9 10,5 26,0 10,1 3,3 100

Supérieur 1,4 72,9 4,8 18,6 1,8 0,4 100

Ensemble 0,2 7,5 44,7 22,3 22,5 2,7 100

Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

22

Tableau 8: Répartition des emplois selon le secteur institutionnel (en %)

Homme Femme Ensemble

Secteur public 3,0 1,4 2,3

Entreprise privée formelle 0,8 0,2 0,5

Entreprise privée informelle 71,1 74,7 72,6

ONG. OI. Association 0,8 0,4 0,6

Personnel de maison 24,4 23,4 24,0

Ensemble 100 100 100
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 9: Répartition des emplois dans l’ensemble au Mali suivant la branche, le secteur d'activités et le sexe

Branche d'activité principale Homme Femme Ensemble

Effectif % Effectif % Effectif %
Agriculture 2 601 703 69,2 1 629 562 64,9 4 231 264 67,5

Agriculture 2 570 262 68,4 1 607 337 64,0 4 177 598 66,6
Sylviculture 4 538 0,1 18 221 0,7 22 759 0,4
Pêche 26 903 0,7 4 004 0,2 30 907 0,5

Industrie 399 622 10,6 267 898 10,7 667 520 10,6

Extractive 79 682 2,1 34 180 1,4 113 862 1,8

Activités de Fabrication 203 633 5,4 232 558 9,3 436 191 7,0

Production et Distribution D'électricité et

de Gaz

7 261 0,2 405 0,0 7 666 0,1

Production et Distribution d'Eau,

Assainissement, Traitement des Déchets

et Dépollution

1 208 0,0 384 0,0 1 592 0,0

Construction 107 837 2,9 371 0,0 108 208 1,7

Commerce 365 829 9,7 399 540 15,9 765 369 12,2

Commerce réparation 66 744 1,8 234 0,0 66 978 1,1
Commerce en gros 94 329 2,5 17 348 0,7 111 677 1,8
Commerce en détail 204 756 5,4 381 958 15,2 586 714 9,4

Services 391 222 10,4 214 455 8,5 605 677 9,7

Transports 83 921 2,2 397 0,0 84 319 1,3

Entreposage 7 538 0,2 371 0,0 7 909 0,1

Hébergement et Restauration 4 314 0,1 11 209 0,4 15 523 0,2

Information et Communication 7 090 0,2 1 229 0,0 8 318 0,1

Activités Financières et d'Assurance 5 897 0,2 2 238 0,1 8 135 0,1

Activités Immobilières 3 691 0,1 344 0,0 4 035 0,1

Activités Spécialisées, Scientifiques et

Techniques

17 880 0,5 3 585 0,1 21 465 0,3

Activités de Services de Soutien et de

Bureau

34 825 0,9 7 506 0,3 42 331 0,7

Activités d'Administration Publique 43 803 1,2 10 542 0,4 54 345 0,9

Enseignement 57 646 1,5 20 975 0,8 78 621 1,3

Activités pour la Santé Humaine et

l'Action Sociale

21 027 0,6 15 255 0,6 36 282 0,6

Activités Artistiques, Sportives et

Récréatives

8 233 0,2 16 097 0,6 24 331 0,4

Autres Activités de Services N.C.A. 55 978 1,5 36 266 1,4 92 244 1,5

Activités Spéciales des Ménages 13 451 0,4 43 529 1,7 56 980 0,9

Activités des Organisations

Extraterritoriales

0 0,0 0 0,0 0 0,0

ND 25 929 0,7 44 910 1,8 70 839 1,1

Ensemble 3 758 376 100,0 2 511 455 100,0 6 269 831 100,0
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

23

Tableau 10: Répartition des emplois dans l’ensemble au Mali suivant le sexe et la situation dans la profession

Situation dans la profession Homme Femme Ensemble

Salarié 377 291 104 450 481 742

Patron, travailleurs indépendants 2 025 574 1 654 983 3 680 557

Associés 351 012 106 199 457 212

Apprenti, aide familial 978 570 600 912 1 579 482

Non défini 25 929 44 910 70 839

Ensemble 3 758 376 2 511 455 6 269 831
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

3.2.2. Situation dans la profession par secteur d’activité
Tableau 11: Répartition des emplois dans l’ensemble au Mali suivant le secteur institutionnel et le sexe

Secteur institutionnel Homme Femme Ensemble

Secteur public 128 512 46 397 174 909

Entreprise privée formelle 22 828 2 578 25 406

Entreprise privée informelle 2 522 117 2 158 921 4 681 038

ONG, Organisations internationales,

association
85 136 14 321 99 457

Personnel de maison 569 691 461 807 1 031 498
Ensemble 3 328 285 2 684 023 6 012 308
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 12: Taux de salarisation de la population des 15 ans et plus par groupe d’âge et le sexe

Groupe d'âge des individus Homme Femme Ensemble

15 - 19 ans 3,6 10,5 6,4

20 - 24 ans 10,1 3,9 7,3
25 - 29 ans 13,2 4,8 9,2
30 - 34 ans 14,3 4,2 9,9
35 - 39 ans 13,0 3,5 9,2
40 - 44 ans 12,4 3,1 8,6
45 - 49 ans 11,9 2,3 8,3
50 -54 ans 9,0 3,2 6,7
55 - 59 ans 6,6 1,5 4,9
60 - 64 ans 4,8 1,7 4,0
65 ans et plus 2,2 0,6 1,8
Ensemble 10,0 4,2 7,7
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 13: Taux de sous-emploi de la population des 15 ans et plus par groupe d’âge et par sexe

Groupe d'âge des individus Homme Femme Ensemble
15 - 19 ans 11,3 21,7 15,5
20 - 24 ans 7,3 22,1 13,9
25 - 29 ans 9,8 24,0 16,6
30 - 34 ans 7,7 23,2 14,5
35 - 39 ans 7,9 24,7 14,6
40 - 44 ans 9,6 24,0 15,4
45 - 49 ans 10,0 25,7 15,8
50 -54 ans 6,8 20,2 12,0
55 - 59 ans 9,3 22,5 13,7
60 - 64 ans 10,3 28,5 15,0
65 ans et plus 16,1 27,0 18,8
Ensemble 9,3 23,5 15,0
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

24

Tableau 14: Taux d’emploi informel de la population des 15 ans et plus groupe d’âge et par sexe

Groupe d'âge des individus Homme Femme Ensemble

15 - 19 ans 96,6 95,7 96,2

20 - 24 ans 96,4 95,4 95,9

25 - 29 ans 94,7 96,4 95,6

30 - 34 ans 91,5 95,7 93,6

35 - 39 ans 91,7 93,3 92,4

40 - 44 ans 93,4 95,4 94,2

45 - 49 ans 91,3 96,2 93,4

50 -54 ans 93,9 94,7 94,2

55 - 59 ans 91,3 94,9 92,5

60 - 64 ans 95,4 94,8 95,2

65 ans et plus 98,2 100 98,6

Ensemble 93,8 95,4 94,5
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

3.2.3. Chômage

Tableau 15: Taux de chômage pour la population de 15 à 64 ans selon le groupe d'âge et le sexe

Groupe d'âge des individus Homme Femme Ensemble

15 - 19 ans 12,5 21,5 16,3

20 - 24 ans 9,0 12,5 10,5

25 - 29 ans 8,9 11,4 10,1

30 - 34 ans 6,1 10,7 8,2

35 - 39 ans 4,0 8,2 5,7

40 - 44 ans 3,3 7,4 5,0

45 - 49 ans 4,2 12,9 7,6

50 -54 ans 2,2 15,5 7,8

55 - 59 ans 0,7 0,4 0,6

60 - 64 ans 0,2 0,9 0,4

65 ans et plus 0,2 0,2 0,2

Ensemble 5,4 11,2 7,8
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 16: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et le type d'emploi recherché

Type d'emploi recherché Homme Femme Ensemble

Salarié 60 142 37 332 97 473
Indépendant 10 282 16 488 26 770
Indifférent 205 570 250 954 456 524
Ensemble 275 993 304 774 580 767

Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 17: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et la nature de l'emploi recherché

Nature de l'emploi recherché Homme Femme Ensemble

Plein temps 63 120 44 406 107 526

Temps partiel 3 531 8 823 12 354

Temporaire 180 912 208 067 388 979

Indifférent 28 431 43 478 71 908

Ensemble 275 993 304 774 580 767
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

25

Tableau 18: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et le type d'employeur recherché

Type d'employeur recherché Homme Femme Ensemble

Administration publique 29 225 16 977 46 202

Entreprise publique 15 121 10 189 25 310

Société privée 8 339 5 453 13 792
PME/PMI 620 0 620

ONG 1 878 1 264 3 142
Microentreprise 2 320 2 659 4 979

Indifférent 218 491 268 233 486 723
Ensemble 275 993 304 774 580 767
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 19: Répartition des chômeurs au Mali suivant le sexe et la durée du chômage

Durée du chômage en années Homme Femme Ensemble

Moins de 1 an 3 227 3 760 6 987

1 - 2 ans 85 486 111 778 197 264

3 - 4 ans 57 166 76 492 133 658

5 - 6 ans 10 718 13 824 24 542

7 - 8 ans 7 526 9 084 16 611

9 - 11 ans 28 492 82 720 111 212

12 ans et plus 192 615 297 658 490 273

Ensemble 3 227 3 760 6 987
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

26

3.2.4. Migrant de retour
Tableau 20: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant le sexe et le pays de migration

Pays de migration Homme Femme Ensemble

Afrique 19 235 5 544 24 779
Algérie 13 154 0 13 154
Angola 1 550 0 1 550
Bénin 895 734 1 629
Burkina Faso 22 168 13 159 35 326
Cameroun 4 413 0 4 413
Congo-Brazzaville 4 709 1 961 6 669
Congo-Kinshasa (RDC) 887 880 1 767
Côte d'Ivoire 261 397 53 614 315 011
Egypte 438 0 438
Gabon 7 573 2 972 10 546
Gambie 4 969 543 5 512
Ghana 8 579 882 9 461
Guinée-Bissau 2 398 0 2 398
Guinée 9 800 1 109 10 908
Guinée équatoriale 1 976 341 2 317
Libéria 1 248 0 1 248
Libye 6 151 0 6 151
Maroc 1 144 0 1 144
Mauritanie 20 169 0 20 169
Niger 3 867 4 054 7 921
Nigéria 4 440 414 4 854
Sénégal 30 156 2 765 32 921
Sierra Leone 1 339 1 365 2 704
Tchad 239 0 239
Togo 1 002 137 1 139
Tunisie 627 0 627
Amérique 1 120 0 1 120
Canada 387 0 387
Guyane française 120 0 120
Arabie saoudite 640 0 640
Chine 484 0 484
Allemagne 693 653 1 345
Autriche 0 653 653
Belgique 127 0 127
Danemark 566 0 566
Espagne 1 406 0 1 406
France 14 222 1 976 16 198
Pologne 566 0 566
Russie 1 219 0 1 219
Suisse 186 0 186
Ensemble 413 894 91 044 504 938
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

27

Tableau 21: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant la région et le pays de migration

Pays de migration Kayes Koulikoro Sikasso Ségou Mopti Tombo
uctou

Gao Bamako Ensemble

Afrique 5 780 0 13 697 799 0 905 118 3 480 24 779

Algérie 5 535 0 3 939 0 1 142 0 829 1 709 13 154

Angola 563 0 0 0 987 0 0 0 1 550

Bénin 1 317 92 219 0 0 0 0 0 1 629

Burkina Faso 2 365 246 12 484 4 041 13 038 647 0 2 505 35 326

Cameroun 2 198 0 0 151 1 239 0 300 525 4 413

Congo-

Brazzaville
3 518 258 537 0 1 155 385 0 816 6 669

Congo-Kinshasa

RDC
1 610 156 0 0 0 0 0 0 1 767

Côte d'Ivoire 27 326 8 170 164 594 11 811 85 962 776 642 15 730 315 011

Egypte 0 0 0 0 0 438 0 0 438

Gabon 5 582 562 453 0 1 192 0 0 2 757 10 546

Gambie 2 239 435 0 862 780 0 0 1 195 5 512

Ghana 0 0 571 0 6 596 647 897 750 9 461

Guinée-Bissau 489 0 0 0 1 909 0 0 0 2 398

Guinée 4 219 1 687 3 899 0 769 0 67 268 10 908

Guinée

équatoriale
1 279 287 0 0 750 0 0 0 2 317

Libéria 843 0 405 0 0 0 0 0 1 248

Libye 4 719 345 0 0 253 0 319 516 6 151

Maroc 372 0 0 0 772 0 0 0 1 144

Mauritanie 16 182 0 538 0 1 988 655 0 807 20 169

Niger 175 2 141 1 171 0 130 0 2 594 1 709 7 921
Nigéria 1 305 0 0 0 2 446 0 410 693 4 854

Sénégal 18 183 1 250 3 223 0 4 742 1 448 0 4 075 32 921

Sierra Leone 1 418 0 0 0 0 0 0 1 286 2 704

Tchad 0 0 0 0 0 0 239 0 239

Togo 831 0 92 0 216 0 0 0 1 139

Tunisie 627 0 0 0 0 0 0 0 627

Amérique 1 120 0 0 0 0 0 0 0 1 120

Canada 0 0 0 0 0 0 0 387 387

Guyane française 120 0 0 0 0 0 0 0 120

Arabie saoudite 0 0 0 0 315 0 0 325 640

Chine 0 0 0 0 0 0 0 484 484

Allemagne 566 127 0 0 0 0 0 653 1 345

Autriche 0 0 0 0 0 0 0 653 653

Belgique 0 127 0 0 0 0 0 0 127

Danemark 566 0 0 0 0 0 0 0 566

Espagne 1 132 0 274 0 0 0 0 0 1 406

France 11 964 127 0 0 186 0 0 3 921 16 198

Pologne 566 0 0 0 0 0 0 0 566

Russie 566 0 0 0 0 0 0 653 1 219

Suisse 0 0 0 0 186 0 0 0 186

Ensemble 99 001 13 864 202 838 16 802 122 099 4 600 5 730 40 003 504 938
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

28

Tableau 22: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant le sexe et la raison de retour (imposé ou forcé)

Retour impose/forcé Homme Femme Ensemble

Mon permis de séjour n'a pas été renouvelé 1 179 0 1 179

J'ai perdu mon travail 696 0 696

J'ai été expulsé 508 1 080 1 588

J'ai été rapatrié 989 0 989

Problèmes administratifs/fiscaux 243 0 243
Contraintes familiales 2 073 453 2 525

Ne souhaite pas répondre 901 0 901
Autre (précisez) 0 251 251

Ensemble 5 703 1 784 7 487
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

Tableau 23: Migrants de 15 ans et plus ayant vécu à l’étranger suivant le sexe et la raison principale du retour au Mali

Principales raisons de retour dans le pays Homme Femme Ensemble

Assez d'argent accumulé 107 776 2 310 110 086
Nostalgie de mon pays et de ses traditions 146 349 25 897 172 246
Fin de contrat de travail 18 491 561 19 052
Fin de mes études dans le pays d'immigration 4 627 1 200 5 827
Précarité de l'emploi dans le pays d'immigration 28 248 888 29 137
Mariage, veuvage, divorce 49 161 22 810 71 971
Problèmes familiaux au Mali 188 550 30 052 218 602
Problème d'intégration dans le pays d'immigration 9 310 3 196 12 506
Retraite 2 427 543 2 970
Gérer mes affaires 41 210 6 305 47 516
Création de projets 12 076 3 410 15 486
Pour bénéficier d'aides au retour 2 029 642 2 671
Retour imposé/forcé 5 703 1 784 7 487
Autre (précisez) 20 909 14 368 35 277
Ensemble 413 894 91 044 504 938
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données de l’EMOP (2021)

29

4. Les statistiques de la formation professionnelle

Nous présentons ici, d'une part, des statistiques relatives aux centres de formation professionnelle et

d’autre part, les statistiques sur les personnels administratifs, formateurs et les apprenants des centres de

formation professionnelle en 2021. Ces statistiques proviennent des enquêtes menées auprès de centres

de formation dans tout le Mali.

4.1. Information sur les Centres
Les informations collectées auprès des centres de formation professionnelle concernent ceux d’entre

eux qui sont agréés par le Ministère en charge de l’emploi et de la formation professionnelle.

4.1.1. Situation des Centres au moment de l’enquête
La collecte des données s’est déroulée sur toute l’étendue du territoire national, à partir d’une base de

données de 321 centres de formation professionnelle à enquêter.

Tableau 24: Répartition des Centres par région et suivant leur état au moment de l’enquête

Région Base enquêtée Non localisé Fonctionnel Non fonctionnel

Kayes 18 0 17 1

Koulikoro 39 4 34 1

Sikasso 26 0 26 0

Ségou 38 1 21 16

Mopti 46 6 32 8

Tombouctou 13 0 13 0

Gao 23 0 16 7

Kidal 1 1 0 0

Bamako 117 59 35 23

Ensemble 321 71 194 56
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

Tableau 25: Répartition des Centres fonctionnels selon la région et le statut

Région Public Privé Ensemble

Kayes 1 16 17

Koulikoro 4 30 34

Sikasso 4 22 26

Ségou 4 17 21

Mopti 0 32 32

Tombouctou 0 13 13

Gao 0 16 16

Kidal - - -

Bamako 2 33 35

Ensemble 15 179 194
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

30

Tableau 26: Proportion des centres disposant d’un référentiel de formation par région et type de centre de formation (%)

Région Public Privé Ensemble

Kayes 100,0 93,8 94,1

Koulikoro 100,0 86,7 88,2

Sikasso 100,0 81,8 84,6

Ségou 100,0 100,0 100,0

Mopti 0,0 93,8 93,8

Tombouctou 0,0 92,3 92,3

Gao 0,0 100,0 100,0

Kidal - - -

District de Bamako 100,0 81,8 82,9

Ensemble 100,0 89,9 90,7
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

Tableau 27: Proportion des centres par région selon le type de formation (%)

Région Apprentissage Qualifiante Continue

Kayes 100,0 88,2 82,4

Koulikoro 94,1 82,4 67,6

Sikasso 76,9 80,8 65,4

Ségou 95,2 100,0 95,2

Mopti 100,0 100,0 100,0

Tombouctou 100,0 92,3 84,6

Gao 100,0 100,0 100,0

Kidal - - -

District de Bamako 77,1 71,4 37,1

Ensemble 91,2 87,6 75,3
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

Tableau 28: Répartition par région des Centres dotés d’infrastructures sociales de base (en %)

Région Électricité Eau potable Latrine fonctionnelle

Kayes 100,0 100,0 100,0

Koulikoro 97,1 97,1 100,0

Sikasso 100,0 100,0 100,0

Ségou 100,0 100,0 95,2

Mopti 100,0 100,0 96,9

Tombouctou 100,0 100,0 100,0

Gao 100,0 75,0 93,8

Kidal - - -

Bamako 100,0 100,0 100,0

Ensemble 99,5 97,4 98,5
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

31

Tableau 29: Proportion des centres dotés d’infrastructures sociales complémentaires favorisant l’apprentissage par région (en %)

Région Clôture Infirmerie fonctionnelle Cantine fonctionnelle

Kayes 100,0 88,2 17,6

Koulikoro 97,1 76,5 11,8

Sikasso 84,6 69,2 0,0

Ségou 100,0 28,6 9,5

Mopti 100,0 68,8 15,6

Tombouctou 92,3 53,8 15,4

Gao 43,8 93,8 6,3

Kidal - - -

Bamako 100,0 57,1 28,6

Ensemble 92,3 66,5 13,9
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

Tableau 30: Proportion des centres dotés d’autres infrastructures sociales complémentaires favorisant l’apprentissage par région (en %)

Région Salle de formateur Internat Salle informatique

Kayes 82,4 0,0 0,0

Koulikoro 76,5 11,8 35,3

Sikasso 57,7 0,0 30,8

Ségou 38,1 4,8 23,8

Mopti 18,8 3,1 6,3

Tombouctou 100,0 0,0 84,6

Gao 100,0 0,0 6,3

Kidal - - -

Bamako 82,9 8,6 31,4

Ensemble 65,5 4,6 25,8
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

Tableau 31: Proportion des centres dotés de bibliothèque, de laboratoire et d’internet (en %)

Région Bibliothèque Connexion internet Laboratoire fonctionnel

Kayes 17,6 58,8 5,9

Koulikoro 23,5 35,3 2,9

Sikasso 26,9 23,1 3,8

Ségou 0,0 47,6 4,8

Mopti 0,0 34,4 0,0

Tombouctou 30,8 53,8 23,1

Gao 12,5 0,0 0,0

Kidal - - -

Bamako 34,3 54,3 22,9

Ensemble 18,6 38,7 7,7
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

32

Tableau 32: Proportion des centres ayant au moins un partenariat avec le milieu professionnel selon la région et type de centre (en %)

Région Public Privé Ensemble

Kayes 100,0 93,8 94,1

Koulikoro 100,0 90,0 91,2

Sikasso 100,0 68,2 73,1

Ségou 100,0 94,1 95,2

Mopti 0,0 100,0 100,0

Tombouctou 0,0 100,0 100,0

Gao 0,0 100,0 100,0

Kidal - - -

Bamako 100,0 75,8 77,1

Ensemble 100,0 93,8 94,1
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

Tableau 33: Répartition des Centres selon la région et type de partenaire (en %)

Région

Partenaires techniques

Entreprises publiques Entreprises privées Organisations faitières ONG/Association

Nombre % Nombre % Nombre % Nombre %

Kayes 5 31,3 12 75,0 4 25,0 15 93,8

Koulikoro 15 48,4 19 61,3 22 71,0 18 58,1

Sikasso 5 26,3 12 63,2 14 73,7 10 52,6

Ségou 4 20,0 20 100,0 5 25,0 10 50,0

Mopti 24 75,0 22 68,8 20 62,5 31 96,9

Tombouctou 7 53,8 7 53,8 9 69,2 13 100,0

Gao 5 31,3 10 62,5 9 56,3 16 100,0

Kidal - - - - - - - -

Bamako 13 48,1 17 63,0 9 33,3 15 55,6

Ensemble 78 44,8 119 68,4 92 52,9 128 73,6
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

33

4.1.2. Caractéristiques des principaux ateliers

Tableau 34: Répartition des principaux ateliers

Nom de l'atelier Effectif Pourcentage

Apiculture 3 1,0

Arboriculture 1 0,3

Aviculture 9 2,9

Bijouterie 1 0,3

Bogolan 1 0,3

Boulangerie 2 0,6

Broderie 2 0,6

Carrelage 4 1,3

Céréaliculture 2 0,6

Coiffure esthétique 7 2,3

Construction métallique 31 10,0

Coupe couture 84 27,0

Dessin bâtiment 3 1,0

Électricité 9 2,9

Électricité bâtiment 10 3,2

Électromécanique 1 0,3

Électronique 1 0,3

Embouche 8 2,6

Fabrication des matériels agricoles 5 1,6

Forge 3 1,0

Froid climatisation 5 1,6

Horticulture 1 0,3

Maçonnerie 8 2,6

Maraîchage 5 1,6

Mécanique auto 12 3,9

Mécanique engin à deux roues 6 1,9

Mécatronique 1 0,3

Menuiserie aluminium 1 0,3

Menuiserie bois 9 2,9

Métallerie 1 0,3

Miellerie 1 0,3

Moto pompe 3 1,0

Opérateur de machines spécialisées 1 0,3

Pâtisserie 2 0,6

Peinture bâtiment 3 1,0

Photographie 1 0,3

Photovoltaïque 4 1,3

Pisciculture 4 1,3

Plomberie sanitaire 6 1,9

Production de semence 2 0,6

Restauration 4 1,3

Saponification 4 1,3

Staff 4 1,3

Teinture 10 3,2

Tissage 1 0,3

Transformation agroalimentaire 25 8,0

Ensemble 311 100,0
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

34

Tableau 35: État des installations et postes de travail des ateliers

Nom de l'atelier

Installation (%) Postes de travail

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Apiculture 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 26 13

Arboriculture 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 1

Aviculture 88,9 66,7 0,0 0,0 0,0 11,1 48 48

Bijouterie 100,0 100,0 0,0 0,0 100,0 0,0 3 3

Bogolan 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 2

Boulangerie 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 3 3

Broderie 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10 8

Carrelage 100,0 75,0 0,0 25,0 0,0 50,0 48 48

Céréaliculture 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 22 4

Coiffure esthétique 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 42,9 23 23

Construction métallique 93,5 100,0 19,4 12,9 29,0 58,1 278 276

Coupe couture 91,7 90,5 8,3 8,3 9,5 26,2 1325 1192

Dessin bâtiment 66,7 100,0 0,0 0,0 33,3 0,0 34 34

Électricité 77,8 100,0 22,2 11,1 0,0 55,6 95 77

Électricité bâtiment 100,0 100,0 0,0 20,0 20,0 90,0 126 94

Électromécanique 100,0 100,0 100,0 0,0 100,0 100,0 12 12

Électronique 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 20 7

Embouche 100,0 75,0 12,5 0,0 12,5 25,0 74 66

Fabrication des matériels agricoles 100,0 100,0 20,0 0,0 40,0 60,0 48 37

Forge 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 22 22

Froid climatisation 80,0 100,0 0,0 20,0 40,0 80,0 31 30

Horticulture 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 2

Maçonnerie 100,0 87,5 25,0 0,0 25,0 62,5 65 56

Maraîchage 100,0 20,0 0,0 0,0 0,0 0,0 58 32

Mécanique auto 75,0 100,0 16,7 25,0 33,3 33,3 137 122

Mécanique engin à deux roues 66,7 100,0 16,7 0,0 16,7 16,7 64 63

Mécatronique 100,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 4 4

Menuiserie aluminium 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 2

Menuiserie bois 100,0 100,0 0,0 11,1 11,1 33,3 102 96

Métallerie 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0 0

Miellerie 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10 10

Moto pompe 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 66,7 25 25

Opérateur de machines spécialisées 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 10 10

Pâtisserie 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 2 2

Peinture bâtiment 66,7 100,0 0,0 0,0 0,0 33,3 48 45

Photographie 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 2

Photovoltaïque 75,0 100,0 0,0 0,0 25,0 25,0 54 34

Pisciculture 100,0 25,0 0,0 0,0 0,0 0,0 42 8

Plomberie sanitaire 100,0 100,0 16,7 0,0 16,7 66,7 66 46

Production de semence 100,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 24 6

Restauration 100,0 100,0 75,0 0,0 25,0 50,0 30 30

Saponification 100,0 100,0 25,0 0,0 25,0 25,0 35 15

Staff 75,0 75,0 25,0 0,0 0,0 75,0 45 45

Teinture 100,0 70,0 10,0 0,0 10,0 20,0 90 90

Tissage 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 2

Transformation agroalimentaire 88,0 100,0 28,0 12,0 16,0 40,0 282 259

Ensemble 91,3 88,7 13,2 9,0 15,4 37,9 3417 3032
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

35

Tableau 36: Etat des locaux (1/2)

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Apiculture 66,7 33,3 100,0 0,0 66,7 33,3 66,7 0,0 33,3 0,0 100,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 100,0 0,0

Arboriculture 0,0 100,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Aviculture 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 88,9 11,1 0,0 0,0 100,0 0,0 77,8 11,1 0,0 11,1 100,0 0,0

Bijouterie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Bogolan 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Boulangerie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0

Broderie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Carrelage 100,0 0,0 75,0 25,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Céréaliculture 50,0 50,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Coiffure esthétique 100,0 0,0 71,4 28,6 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 71,4 0,0 28,6 0,0 100,0 0,0

Construction

métallique

100,0 0,0 87,1 12,9 96,8 3,2 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 90,3 3,2 6,5 0,0 100,0 0,0

Coupe couture 97,6 2,4 89,3 10,7 94,0 6,0 91,7 8,3 0,0 0,0 98,8 1,2 90,5 2,4 7,1 0,0 97,6 2,4

Dessin bâtiment 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 66,7 0,0 33,3 0,0 100,0 0,0

Électricité 100,0 0,0 88,9 11,1 77,8 22,2 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Électricité bâtiment 100,0 0,0 90,0 10,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 80,0 0,0 20,0 0,0 100,0 0,0

Électromécanique 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Électronique 100,0 0,0 0,0 100,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0

Embouche 87,5 12,5 87,5 12,5 87,5 12,5 75,0 25,0 0,0 0,0 100,0 0,0 75,0 12,5 12,5 0,0 100,0 0,0

Fabrication des

matériels agricoles

100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Forge 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Froid climatisation 100,0 0,0 40,0 60,0 80,0 20,0 80,0 20,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Horticulture 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Maçonnerie 87,5 12,5 87,5 12,5 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Maraîchage 80,0 20,0 100,0 0,0 80,0 20,0 80,0 20,0 0,0 0,0 100,0 0,0 40,0 60,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

36

Tableau 37: Etat des locaux (2/2)

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Mécanique

auto

100,0 0,0 100,0 0,0 91,7 8,3 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Mécanique

engin à deux

roues

100,0 0,0 83,3 16,7 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 83,3 0,0 0,0 16,7 100,0 0,0

Mécatronique 100,0 0,0 0,0 100,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0

Menuiserie

aluminium

100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Menuiserie

bois

100,0 0,0 77,8 22,2 88,9 11,1 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Métallerie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Miellerie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 100,0 0,0

Moto pompe 100,0 0,0 100,0 0,0 66,7 33,3 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Opérateur de

machines

spécialisées

100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Pâtisserie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0

Peinture

bâtiment

100,0 0,0 66,7 33,3 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Photographie 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Photovoltaïque 100,0 0,0 75,0 25,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 50,0 25,0 25,0 0,0 100,0 0,0

Pisciculture 75,0 25,0 100,0 0,0 100,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 100,0 0,0 50,0 25,0 0,0 25,0 100,0 0,0

Plomberie

sanitaire

100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Production de

semence

100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Restauration 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Saponification 100,0 0,0 100,0 0,0 75,0 25,0 75,0 25,0 0,0 0,0 100,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Staff 75,0 25,0 50,0 50,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Teinture 100,0 0,0 100,0 0,0 90,0 10,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 70,0 10,0 20,0 0,0 100,0 0,0

Tissage 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0

Transformation

agroalimentaire

96,0 4,0 96,0 4,0 92,0 8,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 80,0 0,0 20,0 0,0 100,0 0,0

Ensemble 96,5 3,5 89,4 10,6 93,9 6,1 94,9 4,8 0,3 0,0 99,7 0,3 83,9 5,8 9,0 1,3 99,4 0,6

Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

37

Tableau 38: Source de financement des ateliers (1/2)

Nom de l'atelier

Source de financement (%) Utilisation

hebdomadaire

E
ta

t

C
o

m
m

u
n

a
u

té

A
id

e
ex

té
ri

eu
re

P
ri

v
é

A
u

tr
es

H
eu

res

m
o

y
en

n
es

Apiculture 66,7 0,0 33,3 33,3 0,0 31

Arboriculture 100,0 0,0 100,0 0,0 0,0 6

Aviculture 33,3 0,0 11,1 55,6 11,1 24

Bijouterie 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 8

Bogolan 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 30

Boulangerie 0,0 0,0 0,0 100,0 100,0 35

Broderie 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 34

Carrelage 50,0 0,0 0,0 50,0 0,0 20

Céréaliculture 100,0 0,0 50,0 0,0 0,0 18

Coiffure esthétique 0,0 0,0 0,0 85,7 14,3 27

Construction métallique 35,5 6,5 9,7 71,0 12,9 18

Coupe couture 16,7 10,7 9,5 79,8 11,9 21

Dessin bâtiment 33,3 0,0 33,3 100,0 0,0 7

Electricité 44,4 0,0 22,2 66,7 0,0 18

Electricité bâtiment 10,0 0,0 10,0 60,0 30,0 18

Electromécanique 100,0 0,0 100,0 100,0 100,0 6

Électronique 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 25

Embouche 37,5 25,0 25,0 62,5 25,0 23

Fabrication des matériels agricoles 20,0 0,0 20,0 100,0 20,0 18

Forge 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 22

Froid climatisation 40,0 0,0 20,0 40,0 20,0 17

Horticulture 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 56

Maçonnerie 62,5 12,5 25,0 50,0 12,5 11

Maraîchage 80,0 0,0 20,0 20,0 0,0 22

Mécanique auto 41,7 0,0 16,7 66,7 16,7 16

Mécanique engin à deux roues 33,3 0,0 0,0 66,7 0,0 18

Mécatronique 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 8

Menuiserie aluminium 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 35

Menuiserie bois 22,2 0,0 22,2 66,7 0,0 16

Métallerie 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0

Miellerie 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 40

Moto pompe 33,3 0,0 0,0 66,7 0,0 19

Opérateur de machines spécialisées 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 30

Pâtisserie 0,0 0,0 0,0 100,0 100,0 20

Peinture bâtiment 66,7 0,0 33,3 33,3 0,0 22

Photographie 0,0 0,0 100,0 100,0 0,0 40

Photovoltaïque 50,0 0,0 0,0 75,0 0,0 18

Pisciculture 75,0 0,0 0,0 25,0 0,0 20

Plomberie sanitaire 50,0 0,0 16,7 50,0 33,3 19

Production de semence 50,0 0,0 0,0 50,0 0,0 43

Restauration 0,0 0,0 0,0 50,0 50,0 30

Saponification 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 16

Staff 50,0 0,0 25,0 25,0 50,0 25

Teinture 10,0 0,0 20,0 80,0 10,0 23

Tissage 0,0 100,0 0,0 100,0 0,0 30

Transformation agroalimentaire 20,0 0,0 8,0 84,0 8,0 17

Ensemble 28,0 4,8 12,9 70,4 12,9 20

Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

38

Tableau 39: Etat des salles de cours et les locaux spécialisés

Nature Total existant Insatisfait (%) Satisfait (%)

Salles de classes 821 9,5 90,5

Salles de formateur 139 9,2 90,8

Salles informatiques 49 23,3 76,7

Ateliers 371 9,1 90,9

Bureaux (local) 348 9,9 90,1

Laboratoire 33 35,3 64,7

Dortoir 62 38,5 61,5

Réfectoire 12 38,1 61,9

Bibliothèque 28 25,0 75,0

Infirmerie 52 22,0 78,0

Autres 33 11,8 88,2

Ensemble 1948 21,1 78,9
Source : Calculs de l’ONEF à partir des données collectées auprès des centres de formation professionnelle agréés (2021)

4.1.3. Mobiliers et équipement

Tableau 40: caractéristiques de l’état des mobiliers collectifs

Région
B

u
rea

u
x

a
d

m
in

istra
tifs

B
u

rea
u